進出口活動專項審計（風險識別與控制）

培訓關(guān)鍵詞：進出口培訓,專項審計培訓,風險識別與控制培訓

進出口活動專項審計（風險識別與控制）(劉老師)課程介紹：

課程背景：
    本課程旨在讓學員全面深入理解進出口活動審計，熟練掌握審計方法與流程，精準識別進出口業(yè)務中的各類風險，并有效運用審計策略助力企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量、合規(guī)化運營。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學員解決實際問題的能力，使其能夠在工作中獨立開展進出口活動審計工作。

學習特色：
課堂講授：系統(tǒng)講解理論知識，結(jié)合實際案例分析，確保學員理解核心概念與要點。
小組討論：組織學員分組討論實際案例，促進學員之間的經(jīng)驗交流與思維碰撞。
模擬審計：設置模擬審計場景，讓學員親自動手操作，提升實操能力。
專家分享：邀請行業(yè)資深專家分享實戰(zhàn)經(jīng)驗與最新行業(yè)動態(tài)。
為幫助廣大企業(yè)盡快掌握AEO高認的升級/復審的核心要點及審計要求，特舉辦本次培訓，歡迎各涉外企業(yè)積極組織相關(guān)人員參加。

課程特色
實操性強：深度融入企業(yè)內(nèi)部審計流程，緊密貼合實際工作，具備極高的操作價值；
指導性強：嚴格依據(jù)海關(guān)最新標準及法律法規(guī)編寫，詳細講解開展進出口活動內(nèi)部審計的清單及要點，堪稱企業(yè)內(nèi)部審計的實用寶典；
專業(yè)性強：授課老師擁有豐富的企業(yè)內(nèi)部審計實戰(zhàn)經(jīng)驗，對內(nèi)部審計實施獨具見解與成熟操作方法。

講師簡介
劉老師
500強企業(yè) 戰(zhàn)略咨詢總監(jiān)
CMC國際注冊管理咨詢師,工商管理MBA,注冊企業(yè)風險管理師
高級合規(guī)師,廣東省嶺南學術(shù)論壇研究員
廣東省企業(yè)風險管理研究會審計組審計專家，創(chuàng)會會員，監(jiān)事
《深圳市光明區(qū)重大行政決策程序規(guī)定》 風控咨詢專家
劉老師，曾擔任集團合規(guī)（內(nèi)控，風控，審計）總監(jiān)職務，目前在多家500強企業(yè),上市公司從事高級咨詢顧問。并被多家企業(yè)聘為長期高級咨詢顧問。擅長AEO 內(nèi)部審計，離任審計,采購與付款循環(huán)審計, 專注于利用審計幫助企業(yè)解決各種問題，通過審計發(fā)現(xiàn)的問題采取有效糾正措施，幫助企業(yè)節(jié)約上千萬的經(jīng)濟損失。劉老師指導超過 30 家企業(yè)貿(mào)易合規(guī)，內(nèi)部控制，審計以及風險控制項目工作，項目成果顯著，對電子、醫(yī)療、汽車，玩具，供應鏈等行業(yè)審計/AEO 認證/企業(yè)內(nèi)部控制/企業(yè)合規(guī)體系建設有非常高的造詣。

頒發(fā)證書
頒發(fā)：“進出口活動專項審計（風險識別與控制）”培訓證書

培訓大綱
一、進出口活動審計基礎知識
進出口活動審計背景與目的
進出口活動審計涉及部門及分工
進出口活動審計方法及依據(jù)
審計程序及流程
二、進出口活動審計如何助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
進出口活動審計的重要性
進出口企業(yè)的特點
進出口活動審計在外貿(mào)企業(yè)中的角色
進出口活動審計的策略制定
進出口活動審計的技術(shù)應用
進出口活動審計對外貿(mào)企業(yè)的貢獻
進出口活動審計助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
三、進出口活動公司管理實操審計
組織治理結(jié)構(gòu)情況審計
信息與溝通審計
單證復核及管理審計
進出口單證保管審計
穿行測試全流程審計
商業(yè)合作伙伴審計
商品歸類流程合規(guī)審計
價格申報流程合規(guī)審計
加工貿(mào)易常見違規(guī)案列解析與企業(yè)合規(guī)管理
一般貿(mào)易常見違規(guī)案列解析與企業(yè)合規(guī)管理
審計發(fā)現(xiàn)與主動披露
四、進出口活動合規(guī)管理實操審計
加工貿(mào)易合規(guī)審計
一般貿(mào)易合規(guī)審計
企業(yè)常見風險審計
五、測試及答疑
知識測試
 ◇ 設計涵蓋各章節(jié)知識點的測試題，包括單選題、多選題、案例分析題
 ◇ 以閉卷或在線測試的方式進行，檢驗學員知識掌握程度
答疑環(huán)節(jié)
 ◇ 學員提出學習過程中的疑問，講師進行詳細解答
 ◇ 針對普遍存在的問題進行集中講解與強化
六、培訓考核
知識測試成績：占總成績的 80%，依據(jù)測試結(jié)果評估學員對知識的掌握情況
課堂表現(xiàn)：占總成績的 20%，包括參與討論的積極性、發(fā)言質(zhì)量等

課綱下載

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