行動(dòng)教練之教練領(lǐng)導(dǎo)力

行動(dòng)教練之教練領(lǐng)導(dǎo)力(專職講師)課程介紹：

【課程背景】
    全球領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯•M•庫(kù)澤斯和巴里•Z•波斯納(James M•Kouzes & Barry Z•Posner)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景而努力奮斗的藝術(shù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代組織的管理模式已經(jīng)從傳統(tǒng)企業(yè)對(duì)流水線和組織流程的控制型、教訓(xùn)型管理向激發(fā)員工參與、追求企業(yè)和員工價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)的支持型、教練型管理轉(zhuǎn)化。教練型領(lǐng)導(dǎo)力作為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力利器，在幫助下屬或團(tuán)隊(duì)提升能力、激發(fā)動(dòng)力、清晰愿景、達(dá)成目標(biāo)等方面具有非常卓越的效果。
    行動(dòng)教練®之教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程旨在幫助管理者通過(guò)掌握基于教練的領(lǐng)導(dǎo)力工具，形成由內(nèi)而外的管理思維，找到快速提升組織績(jī)效和激發(fā)員工潛能的方法，從而做到成果導(dǎo)向，贏得人心。

【課程收益】
 ◇ 理解教練型領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)原則，形成教練的思維模式，與他人建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系；
 ◇ 掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力，做到打開(kāi)心扉、啟發(fā)思考并付諸行動(dòng)；
 ◇ 掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的工具和流程，做到目標(biāo)清晰、決策高效、激發(fā)潛能、輔導(dǎo)有方；
 ◇ 初步成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)者，在組織內(nèi)部復(fù)制人才并強(qiáng)化積極、正向的企業(yè)文化。

【課程特色】
 ◇ 簡(jiǎn)單：教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化，便于理解和記憶；
 ◇ 實(shí)用：教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的管理情境，便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；
 ◇ 有效：學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題都找到了應(yīng)對(duì)的方法和策略，便于跟蹤和落實(shí)。

【課程內(nèi)容】

第一單元 從領(lǐng)導(dǎo)力到教練型領(lǐng)導(dǎo)力
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
 ◇ 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)
 ◇ 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則
 ◇ 教練型領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織的價(jià)值

第二單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力
1、深度傾聽(tīng)打開(kāi)心扉
 ◇ 深度傾聽(tīng)的關(guān)鍵要素
 ◇ 打開(kāi)心扉的關(guān)鍵技術(shù)
 ◇ 深度傾聽(tīng)的實(shí)踐演練
2、有力提問(wèn)啟發(fā)思考
 ◇ 有力提問(wèn)的關(guān)鍵要素
 ◇ HOT提問(wèn)法
 ◇ 有力提問(wèn)的實(shí)踐演練
3、有效反饋付諸行動(dòng)
 ◇ 有效反饋的關(guān)鍵要素
 ◇ 有效反饋的兩種方法
 ◇ 有效反饋的實(shí)踐演練

第三單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的工具和流程
1、績(jī)效提升
 ◇ 績(jī)效提升的兩個(gè)思路
 ◇ 績(jī)效提升的六個(gè)因素
 ◇ 績(jī)效提升的案例研討
2、贏得人心
 ◇ 以身作則
 ◇ 共啟愿景
 ◇ 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、問(wèn)題解決
 ◇ GROW模型介紹
 ◇ 掌握成果導(dǎo)向的對(duì)話流程

第四單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐運(yùn)用
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐探討
 ◇ 自我教練流程
 ◇ 制定行動(dòng)計(jì)劃
 ◇ 課程總結(jié)
 ◇ 頒發(fā)證書(shū)
 ◇ 課程評(píng)估

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