【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2021年8月11-12日 蘇州 | |
【培訓(xùn)講師】 | 劉老師 | |
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)計(jì)研發(fā)、工藝工程等相關(guān)人員 | |
【參加費(fèi)用】 | ¥3800元/人 (含授課費(fèi),合影費(fèi)、資料費(fèi),茶點(diǎn)、會(huì)務(wù)費(fèi),兩天午餐費(fèi)) | |
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)
◇ 學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
◇ 能有效識(shí)別差錯(cuò)并提出改善建議
課程背景:
各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著,其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降,而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說:“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”,管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA-YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng),從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產(chǎn)品缺陷,有效減少避免損失,在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果。
本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)管理人員介紹差錯(cuò)預(yù)防的基本理論與推行實(shí)踐,結(jié)合工廠實(shí)際問題分組深入練習(xí),掌握防錯(cuò)技法與運(yùn)做步驟,最終使學(xué)員明白差錯(cuò)是可以避免和預(yù)防的,進(jìn)而通過講授差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)這一方法全面實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理,提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)零缺陷。
課程安排:
第一天(9:00--16:30) | ||
錯(cuò)誤— |
講師介紹 |
分組及自我介紹 |
•質(zhì)量的追本溯源—簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng) |
結(jié)合本公司行業(yè)特點(diǎn)與所處階段獲取重點(diǎn)并參與討論或提問 | |
•防錯(cuò)技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用 | ||
•防錯(cuò)與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與必然趨勢(shì) | ||
•質(zhì)量控制手段與成本的關(guān)系 | ||
案例啟發(fā):品牌車企與品牌電梯行業(yè)的質(zhì)量門 | ||
•防錯(cuò)技術(shù)與FMEA、控制計(jì)劃的系統(tǒng)運(yùn)用 | ||
•如何結(jié)合FMEA進(jìn)行預(yù)測(cè)性防錯(cuò)系統(tǒng)規(guī)劃 | ||
•人為錯(cuò)誤影響質(zhì)量 |
錄像案例練習(xí):制造過程常見錯(cuò)誤分析 | |
產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和案例分析 | ||
案例啟發(fā):某企業(yè)維修安全事故 | ||
防錯(cuò)系統(tǒng) |
•防止錯(cuò)誤的模式轉(zhuǎn)變-----從事后應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)為事前預(yù)防 |
結(jié)合自己工作特點(diǎn)思考與分析 |
•POKA YOKE防錯(cuò)法介紹 | ||
•防錯(cuò)的基本原則 | ||
•防錯(cuò)設(shè)計(jì)的5大思路 | ||
•防錯(cuò)法的4大類與7小類 |
錄像案例練習(xí):熟練掌握方法、裝置、理念的定義 | |
•防錯(cuò)裝置的三級(jí)水平 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)在工業(yè)4.0時(shí)代的重要性及必然性 |
分組搶答練習(xí):迅速掌握防錯(cuò)設(shè)計(jì)三步法 | |
•防錯(cuò)系統(tǒng)如何結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)與物理信息系統(tǒng) | ||
•防錯(cuò)案例展示與分析 | ||
(設(shè)計(jì)類、設(shè)備類、現(xiàn)場(chǎng)流程類、安全/物流等運(yùn)用) | ||
•防錯(cuò)設(shè)計(jì)三步法 | ||
•系統(tǒng)性識(shí)別與預(yù)防錯(cuò)誤點(diǎn)的方法(防錯(cuò)系統(tǒng)評(píng)估法) | ||
第二天(9:00--16:30) | ||
防錯(cuò)系統(tǒng)的防錯(cuò) |
•防錯(cuò)系統(tǒng)為何需要防錯(cuò) |
分組搶答練習(xí):掌握如何使用防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)的兩種方式 |
•防錯(cuò)系統(tǒng)驗(yàn)證(結(jié)合防錯(cuò)系統(tǒng)評(píng)估法) | ||
•兩種常見的防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)方式 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)的防錯(cuò)實(shí)施步驟 | ||
•分層審核:如何提升防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)的執(zhí)行力 | ||
•案例分享:某日資電子行業(yè)的執(zhí)行力提升 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)防錯(cuò)的兩大要素 | ||
如何在工廠推行防錯(cuò) |
•防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的一般步驟 |
結(jié)合自己工作特點(diǎn)思考與分析 |
•公司級(jí)的防錯(cuò)網(wǎng)絡(luò)建立 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的5步法 | ||
Ø大家來找茬 (現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴) | ||
Ø排練優(yōu)先級(jí)(首次權(quán)衡)--SOC排列法 | ||
Ø確認(rèn)根本原因(3*5why) | ||
Ø設(shè)計(jì)防錯(cuò)方案并選擇最優(yōu)方案(二次權(quán)衡) | ||
Ø有效性分析 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施中的二次權(quán)衡—SOC比較法 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的評(píng)估 | ||
•防錯(cuò)系統(tǒng)實(shí)施的案例分析(電器裝配企業(yè)案例分享) | ||
設(shè)計(jì)分組案例、參與各組討論并解答問題、組織課題發(fā)表及小組評(píng)分并選出優(yōu)秀小組 |
小組實(shí)戰(zhàn)練習(xí):防錯(cuò)設(shè)計(jì)3步法及防措推行5步法的運(yùn)用并按講師要求格式輸出課題報(bào)告 | |
課程總結(jié) |
總結(jié)與答疑 |
分享與提問 |
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。