培訓(xùn)與輔導(dǎo)部署的能力

培訓(xùn)與輔導(dǎo)部署的能力(王老師)課程介紹：

課程收益

員工培育與輔導(dǎo)，旨在幫助學(xué)員了解管理人員的角色與職責(zé)，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度，掌握授權(quán)的技巧，了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練，掌
握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣。

目標(biāo)：使學(xué)員了解中層經(jīng)理應(yīng)具備的管理技能與所扮演的角色，熟悉中層經(jīng)理的關(guān)鍵管理責(zé)任與技巧——輔導(dǎo)與指導(dǎo)導(dǎo)下屬，掌握培育下屬的技能，能有效輔導(dǎo)部屬高效率地開展工作，診斷下屬績效低下原因，幫助下屬改進(jìn)績效，將本部門建設(shè)成高效率的工作團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)與輔導(dǎo)部屬的能力課綱

第一單元：中層經(jīng)理應(yīng)具備管理技能與角色認(rèn)知
 ◇ 中層經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)
 ◇ 中層經(jīng)理應(yīng)具備的十項(xiàng)管理技能
 ◇ 中層經(jīng)理應(yīng)扮演的角色
      —— 領(lǐng)隊(duì) 教練 場上隊(duì)長 啦啦隊(duì)長 政委
 ◇ 主管要做的三件事 實(shí)踐練習(xí)

第二單元：如何培育下屬  

第三單元：績效輔導(dǎo)與改善
 ◇ 員工績效低下原因剖析
 ◇ 績效管理系統(tǒng)與工具
 ◇ 績效管理生命線：績效反饋
—— 通過績效管理反饋需要解決的問題
—— 如何進(jìn)行績效面談
 ◇ 為什么要培育下屬？
—— 擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)
—— 培育下屬成為釣魚的高手
—— 輔導(dǎo)下屬是水落石出，還是水漲船高？
—— 員工績效方程式=F（知、愿、能、行）
 ◇ 掌握培育的要點(diǎn)
 ◇ OJT、OFF-JT
 ◇ OJT的重要性 • 創(chuàng)造成長的環(huán)境
—— 激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
—— 影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素
—— 營造教練的氛圍和環(huán)境
【視頻案例：因人而異】

第三單元：績效輔導(dǎo)與改善
 ◇ 通過教練改變行為
—— 行為演變的過程
—— 培育下屬的PDCA
—— 兩種訓(xùn)練方法
 ◇ 有效輔導(dǎo)六步驟
—— 什么是輔導(dǎo)
—— 什么情況需要輔導(dǎo)
—— 輔導(dǎo)流程
 ◇ 訓(xùn)練四部曲
 ◇ 工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng)
 ◇ 升華：績效改進(jìn)
—— 員工績效改進(jìn)流程
—— 績效改進(jìn)方法
—— 制定績效改進(jìn)計(jì)劃
【視頻案例：如何輔導(dǎo)下屬】
案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程

第四單元：如何做教練型
    領(lǐng)導(dǎo)
 ◇ 診斷員工發(fā)展的四個(gè)層次
 ◇ 練習(xí)：診斷員工的發(fā)展層次
—— 影響員工成熟度的兩個(gè)因素
—— 員工發(fā)展的四個(gè)層次分析
 ◇ 如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
 ◇ 問題測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我測(cè)試
 ◇ 彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
—— 領(lǐng)導(dǎo)者的兩種行為
 ◇ 講師點(diǎn)評(píng)：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn)
—— 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
—— 對(duì)不同的人運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
 ◇ 對(duì)相同的人運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
—— 領(lǐng)導(dǎo)與下屬建立伙伴關(guān)系 案例分析：領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)用
【視頻案例：不同的槌敲不同的鼓】

【講師介紹】
王老師戰(zhàn)略規(guī)劃管理專家
臺(tái)灣大學(xué)政治系畢業(yè)，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(JITA)認(rèn)證MTP合格優(yōu)秀講師，中華專案管理學(xué)會(huì)認(rèn)證項(xiàng)目管理師，某500強(qiáng)企業(yè)長年顧問，美國查浦曼大學(xué)工商管理博士，畢業(yè)后從營業(yè)員做起，后升任營業(yè)處經(jīng)理、人事主任、總經(jīng)理特別助理、經(jīng)營管理顧問暨人力資源總監(jiān)。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有深入的研究，并接受嚴(yán)格的職業(yè)顧問師培訓(xùn)、高級(jí)管理干部培訓(xùn)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的掌握方法，營造出氣氛活躍且教學(xué)成效良好的授課口碑，能為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)型的輔導(dǎo)。

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