復盤——組織學習能力提升的核心修煉

復盤——組織學習能力提升的核心修煉(邱博士)課程介紹：

源于業(yè)務、面向未來、超越經(jīng)驗的組織學習機制

課程時長
 ◇ 14小時（2天）

有何收獲？
學員收益：
 ◇ 深入全面地理解“復盤”的意義與學習機理
 ◇ 通過團隊演練，嘗試運用具體操作方法，學以致用
 ◇ 通過案例分析與實戰(zhàn)研討，理解“復盤”的關(guān)鍵成功因素及“內(nèi)功心法”
 ◇ 通過最佳實踐分析，理解復盤的應用場景以及如何以復盤為基礎搭建組織學習體系
企業(yè)收益：
 ◇ 總結(jié)成功經(jīng)驗，及時萃取沉淀企業(yè)最佳實踐、形成規(guī)范化的運作體系
 ◇ 發(fā)現(xiàn)不足和失敗根因，避免犯曾經(jīng)犯過的錯誤
 ◇ 促進知識共享，提高組織集體智商

先決條件？
 ◇ 對復盤和組織學習有基本認知
 ◇ 課前推薦閱讀《復盤+》

為何參加？
 ◇ 復盤——曾國藩、柳傳志、王健林身體力行的工作方法
 ◇ 復盤——簡單而有效的從經(jīng)驗學習的組織學習機制
 ◇ 復盤——聯(lián)想、萬達、英國石油、美國軍隊普遍使用
 ◇ 復盤——看似簡單，要想真正見效卻并不容易
所以，走進課堂，組織學習專家?guī)闾綄ひ饬x機理、演練操作方法、體驗內(nèi)功心法，拓展應用空間。

課程大綱
第一模塊：認識復盤
 ◇ 聯(lián)想與萬達是怎么煉成的——“復盤”與組織學習
 ◇ 什么是復盤？
 ◇ 為什么要復盤？
 ◇ 復盤對組織能力提升的意義
 ◇ 第二模塊：復盤的操作手法
 ◇ 美國陸軍與英國石油的“行動后反思”（AAR）步驟詳解
 ◇ 復盤的類型：活動復盤、階段（項目）復盤、戰(zhàn)略復盤
 ◇ 如何復盤？一般過程與步驟
【團隊演練】
第三模塊：復盤的內(nèi)功心法
 ◇ 如何應用復盤？典型情境應用指南
 ◇ 復盤的本質(zhì)與精髓
 ◇ 復盤的關(guān)鍵成功要素
【實戰(zhàn)演練】
第四模塊：超越復盤——從復盤到組織學習
 ◇ 以“復盤”為基礎構(gòu)建組織學習閉環(huán)體系
 ◇ 聯(lián)想、英國石油、美國陸軍的實踐
 ◇ 六種嵌入式組織學習機制
 ◇ 打造工作學習生態(tài)圈
第五模塊：集體反思與交流


講師簡介 邱博士

背景經(jīng)歷
 ◇ 管理學博士，高級經(jīng)濟師，國內(nèi)著名的組織學習專家
 ◇ 在聯(lián)想工作8年，曾任聯(lián)想控股董事長柳傳志業(yè)務助理
 ◇ 曾任萬達學院副院長，參與設計萬達的復盤工作體系
 ◇ 從事組織學習研究與實踐18年，10年出版著譯作12部
 ◇ 學習型組織研修中心•中國學習型組織網(wǎng)創(chuàng)始人
 ◇ 中國學習型組織促進聯(lián)盟主席、首席專家
 ◇ 中國人民大學培訓學院特聘教授
 ◇ 國際組織學習協(xié)會會員
 ◇ 美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家（PMP）
 ◇ 師從全國人大常委會原副委員長成思危教授、南開大學商學院原院長李維安教授，博士論文得到管理學大師彼得•圣吉審閱
 ◇ 實戰(zhàn)性強，企業(yè)管理經(jīng)驗豐富、專業(yè)功底深厚、給學員的點評和指導精準到位
 ◇ 著有《復盤+》、《玩轉(zhuǎn)微課——企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)》、《系統(tǒng)思考實踐篇》、《學習型組織新思維：創(chuàng)建學習型組織的系統(tǒng)生態(tài)方法》、《企業(yè)信息化的真諦》，譯著有《系統(tǒng)之美》、《系統(tǒng)思考》、《創(chuàng)建學習型組織五要素》、《學習型組織行動綱領》、《情景規(guī)劃》、《欣賞式探詢》等，并在專業(yè)報刊雜志上發(fā)表論文100多篇

擅長領域
 ◇ 企業(yè)復盤、組織發(fā)展、組織學習、微課設計、學習項目設計

服務客戶
聯(lián)想集團、中石化集團、中國航天科技集團、康佳集團、北京市工商局、中國空間技術(shù)研究院、中聯(lián)集團、創(chuàng)維集團、高等教育出版社、新奧集團、空軍某廠等

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