【時間地點】 | 2009年3月21日(星期六 9:00~17:00) 深圳市南山區(qū)科技園南區(qū)清華大學研究院 | ||
【培訓講師】 | 李浩 | ||
【參加對象】 | IE工程師、PE工程師、生產(chǎn)技術(shù)員、生產(chǎn)工程經(jīng)理&主管、QE工程師、研發(fā)人員、具有技術(shù)改善責任的相關(guān)人員及對此課題感興趣人士 | ||
【參加費用】 | ¥1000元/人 (包括專家授課費、資料費、 結(jié)業(yè)證書費、中餐、咖啡茶水等) | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約! |
● 培訓背景
現(xiàn)代工業(yè)工程(Industrial Engineering簡稱IE)是一門技術(shù)和管理相結(jié)合的工程學科,廣泛應用于各類工程領(lǐng)域,進行設(shè)計、改進、實施、預測和評估,以求得生產(chǎn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化。它采用方法研究及作業(yè)測定技術(shù),找出經(jīng)濟合理的工作方法和最適宜的工作時間,幫助企業(yè)挖掘潛力,消除人力、物力、時間方面的浪費,在需要很少投資或不需要投資的情況下,使企業(yè)和生產(chǎn)率顯著提高。
● 培訓目標
◇ 如何準確的確定一個新產(chǎn)品的耗用工時,使其投產(chǎn)過程中的浪費最小
◇ 如何計算人力和設(shè)備的需求數(shù)量,使人員安排和設(shè)備利用更加合理
◇ 如何系統(tǒng)評價工人操作方法的優(yōu)劣,使操作中的不良更少
◇ 如何進行生產(chǎn)現(xiàn)場損失的分析與管理
◇ 如何改善動作,使之更加高效、快捷
◇ 如何發(fā)現(xiàn)并改善生產(chǎn)過程中的隱性浪費
這些與企業(yè)生產(chǎn)力的提高息息相關(guān)的問題,都屬于IE(工業(yè)工程)所研究的范疇。你想了解這些經(jīng)常遇到的問題如何解決嗎?那么,我們的課程必定會給你一個滿意的回答。
● 課程內(nèi)容
第一部分 為什么日本產(chǎn)品是高品質(zhì)的象征
◇ IE助日本二戰(zhàn)后迅速崛起
◇ IE產(chǎn)生大量財富
◇ 提高效率、降低成本的利器——工業(yè)工程(IE)
◇ IE的概念 、功能、目標、意識等
第二部分 工廠布局和物流路線分析
◇ 布局要管理理念先行
◇ 4種常見布局方式
◇ 線路圖
◇ 立體布局和線路分析
◇ 案例演示
第三部分 企業(yè)運行程序分析
◇ 程序分析符號
◇ 三大分析技巧
◇ 程序分析5大現(xiàn)象
◇ 流程程序分析
◇ 案例說明、應用和練習
第四部分 提高人的效率——動作分析
◇ 18種基本動素介紹;
◇ 生產(chǎn)、動作3要素
◇ 動作經(jīng)濟四項基本原則
◇ 動作經(jīng)濟原則8個應用
◇ 動作經(jīng)濟原則應用實例介紹
第五部分 有效利用時間——標準工時
◇ 制造時間組成
◇ 什么是標準工時
◇ 秒表時間研究
◇ 評比(正常速度、影響因素、方法等)
◇ 標準時間研究八步驟
◇ 時間研究應用案例介紹
第六部分 如何做到生產(chǎn)線平衡Line Balancing
◇ Line Balancing 含義、模型
◇ 如何量化生產(chǎn)線平衡率
◇ 影響生產(chǎn)線平衡的因素
◇ 生產(chǎn)線平衡改善原則
◇ 案例分析討
● 講師簡介
李浩,高級工業(yè)工程(IE)師、精益生產(chǎn)培訓師、清華大學IE特聘講師。曾任職著名大型外資企業(yè)生產(chǎn)、工程經(jīng)理,副總經(jīng)理,對生產(chǎn)過程中的常見問題有深入研究和獨特見解,精通IE、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場改善等,成功地將精益生產(chǎn)管理系統(tǒng)在多家公司推廣實施。尤其在電子、塑膠、五金、機械等行業(yè)有著豐富的經(jīng)驗。曾為清華同方、飛利浦(PHILIPS)汽車音響、寶凌電子、三洋(SANYO)電機、中興通訊(ZTE)、日立(HITACHI)賽格顯示器、中日龍(Kuni-Stars)電器、東風汽車電子、捷和百得(BDCI)、榮科國際、赤灣集裝箱碼頭、勁偉集團、肯發(fā)精密、歐普照明、華達電源系統(tǒng)、藝美達電子等上百家企業(yè)提供輔導和培訓。李老師的講課,思路清晰、課程結(jié)構(gòu)完整,講解方式生動活潑,運用實例進行啟發(fā)式互動教學,以案例分析和實際問題的討論解決為重點,達到學以致用的目的,深受學員好評。