生產一線主管實戰(zhàn)訓練營

生產一線主管實戰(zhàn)訓練營(李老師)課程介紹：

● 課程背景：
課程聚焦十大問題
 · 一線主管處在漢堡包的“夾層”位置，如何處理夾層關系，明確一線主管的職責？
 · 生產現場，100個公司100個樣子，什么是阻礙生產順暢的因素？
 · 現場一線沖突不斷，溝通不暢導致諸多問題頻生
 · 現場改善活動缺乏有效領導，一到要改善的時候就困難重重，主動改善動力不足，難以長期執(zhí)行
 · 班組日常管理的標準化和執(zhí)行力不夠，臨時抱佛腳，無法突破習慣瓶頸
 · 問題今天解決，明天又出來，壓倒葫蘆浮起瓢
 · 員工的5S意識差、浪費現象不同程度存在
 · 員工參與不夠，積習難改，埋怨生產任務忙，更何談現場改善
 · 現場缺乏定置、定位、可視化管理班組工作效果不利
 · 10從技術崗位提升的一線主管，管理意識不足，領導能力欠缺
 
● 培訓內容：
一、生產一線主管角色定位
 · —線主管的職責與權限
 · —線主管的技能與素質要求
 · —線管理之屋
二、現代生產管理
 · 生產流程模型
 · QSP策略
 · 現場管理的評價指標
 · 精益生產的四大基本思想
 · 精益生產的三大方法體系
三、現場改善實戰(zhàn)
 · 現場改善原則
 · 5S、6S、7S、8S系列活動
 · 尋找并消除現場浪費
 · TEAM工作法
 · POKA YOKE，防錯與零缺陷技術
 · CIP活動-不斷改善流程
 · TPM-全員設備保養(yǎng)體制
四、班組日常管理
 · 生產活動及人員安排
 · 班組計劃與時間管理
 · 班組會議技巧
 · 班組日常質量管理
 · 班組目標管理
 · 班組成本意識與改善方法
 · 工作總結與報告
 · 班組業(yè)績與考評
五、分析與解決問題
 · 存在于現場中的問題點
 · 正確地認識問題
 · 如何有效的挖掘問題
 · 發(fā)現問題的方法
 · 指導員工的技巧
 · 解決問題的八大步驟
 · PDCA循環(huán)的內涵
六、沖突解決與溝通技巧
 · 溝通的基本概念
 · 傾聽技巧
 · 反饋技巧
 · 面談技巧
 · 產生沖突的原因
 · 解決沖突的人際風格
 · 解決沖突的五大方法
 · 信任的內涵
七、情境與景愿領導
 · 領導的作用與影響力
 · 領導行為理論要素
 · 團隊型領導的六大特征
 · 影響領導績效的要素
 · 員工熱誠度分析
 · 情境領導的風格
 · 激勵的三大原理
 · 激勵的20種技法

● 講師介紹
    培訓講師：李老師
    中國杰出生產管理、工廠精細規(guī)范管理培訓實戰(zhàn)專家，粵港臺企業(yè)管理研究中心理事長，工學碩士，高級工程師 ，清華大學深圳研究院MBA，先后在美、日、韓資外企，臺港獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現場主管、品質經理、生產副總等職務，在十數載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經驗，尤其深諳工廠生產、品質、工程方面的管理運作，對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法和體系。
    李老師將歷時十多年積累起來豐富的生產制造與管理經驗，進行濃縮升華，于2000-2004年間，先后出版了《品質/生產/工程……部門主管跟我學》系列叢書、《安全生產管理》、《生產管理學》、《電子行業(yè)ISO9001：2000實施技法與案例》、《卓越品質管控》、《生產現場管控》、《倉儲與物料管控》、《杰出跟單員》等書籍，受到企業(yè)界的高度重視并給予了極高的評價。李先生實踐經驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬。
　　李老師擁有豐富的工廠精細化實戰(zhàn)管理經驗和堅實的技術指導功底，至今李老師為滿足企業(yè)的實際需要，先后舉辦了各類生產管理方面的內訓、公開課程共計600多場，參訓企業(yè)4000家左右，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的企業(yè)管理人才，目前主要分布在上海、深圳、廣東、江浙地區(qū)大中型生產型企業(yè)。為國內企業(yè)生產管理培訓工作做出了突出貢獻，實實在在為企業(yè)解決了生產管理難題,李老師知識淵博、思維敏捷，條理清晰、內容詳實，課程生動，使學員充分參與其中，在輕松中得到啟發(fā)與收獲，頗受學員的好評，一直保持極高的滿意率。

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