行為管理高爾夫

行為管理高爾夫(馮簡)課程介紹：

    職場人生，由無數(shù)次的選擇組成。每做出一次正確的選擇，就向成功的人生邁進了一步。每做一個錯誤的選擇，則多了一分失敗的風險。
    成功與失敗的差別，就在于我們是否“會”選擇。
    這個世界，每一件事，都有方法做到極致！但只屬于100%全心投入并懂得選擇的你！

    每一次揮桿，都是一次能力測評，案例設計避免經(jīng)驗主義！
    不給所謂答案，而是一套系統(tǒng)，舉一反三輸出解決方案！
    基于真實情境模擬，內容結構模塊化，內容模塊組合因您而變！

● 課程介紹
    老虎伍茲、喬布斯、韋爾奇、德魯克、西蒙教授，劉邦、毛澤東、李嘉誠、邵逸夫、柳傳志、史玉柱、姚明……，古今中外無數(shù)的成功精英和職業(yè)選手們，都在證明著一個事實：他們都擁有一種共同的心智與行為模式，并被累積成了系統(tǒng)的行為科學和多項包括諾貝爾獎在內的研究成果——他們總能在特定的情境下（Situation），迅速厘清觀想目標及各種可能性（Target），并有能力抉擇出最優(yōu)行動方案并付諸實踐（Action），最終又在動態(tài)的行為修正中做出了卓越的成果（Review）！
    你是否能取得職場的成功？是否能對組織做出卓越的業(yè)績？是否能夠得到自己最想要的結果？這都完全取決于你——在特定的情境中，選擇相應工作策略與行為的能力。可以說，一個人對自我與他人行為管理的能力，是其在組織中生存和發(fā)展的根本能力！
    《行為管理高爾夫》實戰(zhàn)訓練系列：它是一套經(jīng)過多年實踐總結和企業(yè)數(shù)據(jù)積累、被證明行之有效的、也是目前市場上唯一可以精確落實到參訓學員“真實工作行為”的獨家版權課程！
    它通過結合情境行為模型，以全景案例式設計思路，把各種職場管理的真實情境設計成了一個個具體狀況（即18個“球洞”），而你每一次針對問題解決與能力測評的行為選擇（好比一次次精彩“揮桿”），并通過學員參與互動競賽，最終贏得整場比賽（即實際工作能力的行為水平得到根本性提高）！通過課程學習與自身行為改善優(yōu)化（因），個人管理技能與團隊業(yè)績成長，將是結果必達（果）！

● 授課形式
迷你案例、教練引導、工作還原、群體決策、迅雷行動
舉一反三、行為改善、角色扮演、劇場體驗、實踐總結

● 講師介紹  馮簡 先生
「復制百萬年薪」行動俱樂部創(chuàng)始人
被無數(shù)客戶贊譽為「寓教于實戰(zhàn)、寓學于享受」的培訓專家
Action & Golf 四個魔法球系列產(chǎn)品（培訓、資訊、軟件、游戲）創(chuàng)立人
    馮簡老師是情境行為學實踐專家，保持極高客戶滿意度和續(xù)約率的資深培訓專家，他的培訓課程被無數(shù)學員由衷地贊嘆為：“寓教于實戰(zhàn)、寓學于享受”！
    他的培訓，從內容到形式都保證獨樹一幟、絕無雷同！培訓客戶滿意度“最低”承諾90％以上。他是培訓滿意度100％紀錄保持人，同類課題客戶指定續(xù)簽率90％紀錄保持人。
    馮簡老師是AITA美國國際訓練協(xié)會認證講師，摩托羅拉MOTOROLA全球認證講師，臺灣HP認證講師，中興通訊學院簽約金牌講師，并已經(jīng)連續(xù)3年被指定為中國移動、中國電信、中興通訊、中國銀行、富士康等大型企業(yè)提供卓越的咨詢顧問服務。他曾在世界范圍內都居于行業(yè)領先地位的兵工制造、通信網(wǎng)絡、資訊投資企業(yè)任職，并全職擔任過集團總部高級經(jīng)理、市場銷售總監(jiān)、高級顧問、培訓發(fā)展和人力資源管理負責人等職，他現(xiàn)任多家知名機構高級簽約顧問、項目合作人、深圳某科技企業(yè)合資人。
    馮簡老師獲得了科技大學工科學士，廈門大學新聞碩士學位，EMBA，他目前專注致力于大型成人模擬教育游戲的網(wǎng)絡產(chǎn)品研究。他的授課風格兼具理性和感性，曾為上千家國內外著名企業(yè)（含世界500強）提供輔導專案服務，好評不斷、屢屢續(xù)約，月月爆棚！
    他創(chuàng)新的“案例劇本＋工作還原＋舉一反三”的教學模式，嚴謹獨特、互動實戰(zhàn)。尤其擅長引導學員在實際工作中“學以致用”，以達到提升學員工作技能和科學發(fā)展其最優(yōu)工作習慣的目的。
擅長專注的三大培訓課程：
管理技能類  （版權課程）
服務營銷類  （版權課程）
團隊建設類  （版權課程）
獨樹一幟的實戰(zhàn)教學模式：
迷你案例、教練引導、工作還原、群體決策、迅雷行動、舉一反三、角色扮演、講授點評、行為測評、訓后轉化、實踐總結、游戲體驗

● 課程主要內容
第一單元：熱身練習
1、訓練模式指引： 行為改善方法及教材使用介紹。
2、把握管理本質： 管理思維與行為模式精髓。
3、知“足”常樂： 管理者的角色與行為定位。
4、導演管理劇本： 高效組織的相互關系及構成。

第二單元：案例實戰(zhàn)
模塊一： 定目標
第1洞：如何落實團隊的目標  ？
第2洞：如何激發(fā)團隊的士氣  ？
第3洞：如何權變領導的行為  ？
第4洞：如何把控團隊的發(fā)展  ？

模塊二： 建機制
第5洞：如何維護團隊的制度  ？
第6洞：如何掌握績效的本質  ？
第7洞：如何引導團隊的和諧  ？
第8洞：如何督促后進的員工  ？
第9洞：如何確保組織的活力  ？
 模塊三： 帶隊伍
第10洞：如何建立學習型團隊 ？
第11洞：如何進行新人的融入 ？
第12洞：如何開展在崗的輔導 ？
第13洞：如何規(guī)劃人才的發(fā)展 ？
第14洞：如何挽留優(yōu)秀的骨干 ？
 模塊四： 促效能
第15洞：如何強化人際的理解 ？
第16洞：如何化解溝通的沖突 ？
第17洞：如何突破協(xié)調的障礙 ？
第18洞：如何推動成果的實現(xiàn) ？

第三單元：系統(tǒng)總結

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