| 【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2010年7月17日(星期六 9:00～17:00) 深圳市南山區(qū)科技園南區(qū)清華大學(xué)研究院 | ||
| 【培訓(xùn)講師】 | 張老師 | ||
| 【參加對(duì)象】 | 品質(zhì)經(jīng)理、主管；品質(zhì)工程師；儀器校正管理人員；實(shí)驗(yàn)室測(cè)量人員、工程研發(fā)及其他相關(guān)人士 | ||
| 【參加費(fèi)用】 | ￥800元/人 (包括專家授課費(fèi)、資料費(fèi)、結(jié)業(yè)證書費(fèi)、中餐、咖啡茶水等) | ||
| 【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（lailaliao.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠） | ||
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | ||
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載 |
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| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來(lái)電預(yù)約！ | ||
● 培訓(xùn)背景
為了確保您的檢驗(yàn)系統(tǒng)與客戶檢驗(yàn)系統(tǒng)的一致，其中測(cè)量方法和測(cè)量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因，事前預(yù)防系統(tǒng)的偏差（人為、設(shè)備）和選擇更穩(wěn)定的測(cè)量系統(tǒng)來(lái)提高測(cè)量結(jié)果的有效性，保證檢驗(yàn)方法的一致性，量測(cè)系統(tǒng)給您帶來(lái)一種科學(xué)而實(shí)效的方法促您解決因測(cè)量不一致的情形而帶來(lái)的品質(zhì)問(wèn)題。
● 培訓(xùn)收益
◇ 掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識(shí)及儀器校正的原則與方法
◇ 通過(guò)成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握MSA選用原則與分析方法
◇ 通過(guò)對(duì)計(jì)量知識(shí)和測(cè)量系統(tǒng)講解，讓學(xué)員掌握測(cè)量偏差的原因，通過(guò)減少偏差來(lái)提高檢測(cè)的可靠性
◇ 通過(guò)按不同數(shù)據(jù)類型的分組，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，真正掌握應(yīng)用MSA的要領(lǐng)和技巧
● 課程內(nèi)容
第一部分 計(jì)量學(xué)知識(shí)
◇ 量的定義
◇ 量值的定義
◇ 計(jì)量器具和分類
◇ 計(jì)量基準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)
◇ 檢定、校準(zhǔn)和比對(duì)
◇ 測(cè)量的準(zhǔn)確度和不確定度
◇ 量值的傳遞和溯源
◇ 量值誤差
◇ 測(cè)量?jī)x器的示值誤差
◇ 內(nèi)校注意事項(xiàng)
第二部分 測(cè)量系統(tǒng)的基本知識(shí)
◇ 測(cè)量系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型的分類
◇ 穩(wěn)定性的概念
◇ 偏倚性的概念
◇ 線性的概念
◇ 重復(fù)性的概念
◇ 再現(xiàn)性的概念
第三部分 測(cè)量系統(tǒng)分析與案例講解
◎ 計(jì)量型
◇ 穩(wěn)定性的分析方法和流程及案例講解
◇ 偏倚性分析方法和流程及案例講解
◇ 線性的分析方法和流程及案例講解
◇ 重復(fù)性和再現(xiàn)性的分析方法和流程及案例講解
◎ 計(jì)數(shù)型
◇ 重復(fù)性和再現(xiàn)性的分析方法和流程及案例講解
◎ 破壞型
◇ 重復(fù)性和再現(xiàn)性的分析方法和流程及案例講解
第四部分 如何簡(jiǎn)單有效的運(yùn)用量測(cè)系統(tǒng)的分析
◇ 控制計(jì)劃與MSA、PPAP之間的關(guān)系
◇ 五性的選擇使用的要求
◇ MSA和SPC的靈活運(yùn)用
◇ 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題答疑
● 講師介紹
張老師：杰出制造業(yè)生產(chǎn)品質(zhì)、供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家，CNAT高級(jí)注冊(cè)主任審核員、清華大學(xué)深圳研究院特聘講師、北京泰瑞特質(zhì)量認(rèn)證中心技術(shù)專家。多年大型知名外資企業(yè)品質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)理和副總經(jīng)理任職經(jīng)驗(yàn)。曾成功輔導(dǎo)幾十家企業(yè)通過(guò)ISO/TS16949認(rèn)證，對(duì)制造業(yè)品質(zhì)管理、五大工具有效運(yùn)用、高效生產(chǎn)運(yùn)作及供應(yīng)鏈管理等有深入研究。曾為中國(guó)移動(dòng)、三星機(jī)電供應(yīng)商、愛(ài)普生電子科技、三洋電機(jī)、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂(lè)磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。張老師熟悉企業(yè)運(yùn)作流程，精通企業(yè)管理機(jī)制，對(duì)企業(yè)運(yùn)作的科學(xué)化、機(jī)制化、規(guī)范化、流程化有深刻的理解，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和深厚的管理體系咨詢實(shí)操功底，獨(dú)立操作了多個(gè)具有影響的咨詢項(xiàng)目，為企業(yè)提供培訓(xùn)100多場(chǎng)、深得客戶的好評(píng)，在業(yè)界享有良好的聲譽(yù)。
授課風(fēng)格：原自制造業(yè)的實(shí)際案例，貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說(shuō)、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡； 對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……
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