員工職業(yè)生涯設(shè)計、管理與發(fā)展

員工職業(yè)生涯設(shè)計、管理與發(fā)展(藍(lán)天)課程介紹：

● 企業(yè)收獲：
1. 加強對員工的職業(yè)生涯管理，激發(fā)員工自我激勵能力;
2. 尋求員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的最佳結(jié)合點;
3. 制定最適合企業(yè)發(fā)展及員工需求的培訓(xùn)方案;
4. 吸納、留住優(yōu)秀人才，減少人力資源流失，完善企業(yè)內(nèi)部“造血系統(tǒng)” ;
5. 運用方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)，加強部門之間的溝通聯(lián)系、工作配合;
6. 為管理人員更好地成長和發(fā)揮才干創(chuàng)造廣闊的空間。
● 個人收獲：
1. 掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生價值，提升生命品質(zhì)；
2. 協(xié)助個人建立個性化職業(yè)生涯發(fā)展信息庫，掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃方法；  
3. 追求卓越，形成自身的競爭優(yōu)勢；
4. 與人相處，鋪就職業(yè)成功的坦途；
5. 坦對失敗，塑造人生的成功境界。
● 培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 全面了解員工發(fā)展與職業(yè)生涯管理的最新理念；
2. 了解職業(yè)生涯管理的任務(wù)和職業(yè)生涯發(fā)展途徑；
3. 掌握職業(yè)生涯設(shè)計的思路；
4. 了解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人事組織對員工職業(yè)生涯發(fā)展的影響；
5. 處理企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的關(guān)系；
6. 如何在職業(yè)生涯實踐中快速成長。
    為各行各業(yè)的人力資源工作者創(chuàng)造一個相互學(xué)習(xí)、交流的機會，為企業(yè)開啟2008年員工職業(yè)生涯管理與發(fā)展的新篇章……

● 課程形式： 經(jīng)驗分享、案例分析、分組討論、自我設(shè)計等
                                                                   
● 課程大綱
 ☆ 第一篇  生動的釣魚課——職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法
一. 垂釣的快樂規(guī)則—-自我認(rèn)識的方法
1. 并非寓言故事
2. 一根舊魚竿
3. 開始垂釣
4. 釣魚哲學(xué)
5. 垂釣的樂趣
二. 選擇的困境—-職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇要點
1. 選擇無處不在
2. 選對池塘一：正確的選擇
3. 選對池塘二：選擇正確的方向
4. 符合社會與組織的需求
5. 適合自身的特點
6. 同一時期目標(biāo)不宜太多
7. 目標(biāo)要明確具體
8. 目標(biāo)要留有余地
9. 讓員工確立科學(xué)的職業(yè)生涯目標(biāo)，
開發(fā)潛能，克服人生困阻，獲得事
業(yè)成功
三. 釣魚指南：尋找一幅職業(yè)地圖——職業(yè)生涯路線的選擇
1. 為有生之年立一份“遺囑”
2. 生命中最重要的決定
3. 將生涯規(guī)劃當(dāng)成一份工作
4. 釣魚路線圖
5. 什么是“職業(yè)錨”
6. “職業(yè)錨”的作用
7. 如何確定“職業(yè)錨”
8. 使員工工作思路清晰，發(fā)展路線
明確
四. 想釣什么魚？——發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求
1. 夢想魚、興趣魚、價值魚、天賦魚
2. 超越馬斯洛
3. 我能釣到什么魚：自我分析
4. 生理自我、心理自我、理性自我、社會自我
5. 通過自我認(rèn)識，使員工找出自己的
   優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的劣勢
6. 突破“馬努杰的死亡回旋梯”
五、尋找一片水域：職業(yè)定位方法
1. 人格六角型和五種職業(yè)定位
2. 天賦、個性、還是興趣？
3. 水深魚大：一份有前途的職業(yè)
4. 水寬魚多：一份適合自己的職業(yè)
5. 獲得更多的職業(yè)知識
6. 從哪里能獲得更多的信息
六. 挑選一口池塘：選擇公司——內(nèi)外環(huán)境分析
1. 公司：成就職業(yè)的舞臺
2. 清濁：公司優(yōu)劣之分
3. 深淺：公司大小之別
4. 職業(yè)發(fā)展和公司選擇
5. 公司發(fā)展和個人選擇
6. 性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長與崗位吻合
7. 通過崗位或職業(yè)的正確選擇，使每個員工得到適性發(fā)展
七. 制定實現(xiàn)目標(biāo)具體實施措施
1. 制定計劃
2. 制定措施
3. 具體時間
4. 考核指標(biāo)
5. 創(chuàng)造好的教練氛圍——與人力資源經(jīng)理的對話
 
 ☆ 第二篇  職業(yè)生涯管理技術(shù)
 
一. 職業(yè)生涯管理的角色
1. 管理人員的角色
2. 部門主管的角色
二. 職業(yè)生涯管理的原則
1. 利益結(jié)合的原則
2. 機會均等的原則
3. 共同制定共同實施的原則
4. 發(fā)展創(chuàng)新原則
三. 職業(yè)生涯管理內(nèi)容
1. 舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座
2. 提供相關(guān)信息
3. 幫助員工分析自己、認(rèn)識自己
4. 分析員工生涯規(guī)劃的可行性
5. 對員工發(fā)展進(jìn)行評估反饋和調(diào)整
6. 為員工發(fā)展提供必要的訓(xùn)練、教育和輪崗的機會
7. 制定升遷政策和標(biāo)準(zhǔn)，為員工提供發(fā)展的渠道
8. 建立員工生涯發(fā)展檔案
9. 介紹職業(yè)生涯管理具體內(nèi)容，打開員工發(fā)展渠道的具體方法
四. 職業(yè)生涯管理的案例
1. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例
2. 職業(yè)生涯管理操作案例

● 講師介紹
    藍(lán)天老師
    管理學(xué)博士，獲得英國巴斯大學(xué)人力資源管理碩士學(xué)位，先后擔(dān)任某著名咨詢公司培訓(xùn)項目總監(jiān)、某大型房地產(chǎn)投資管理公司人力資源總監(jiān)、英國Long Strip管理咨詢公司培訓(xùn)項目總監(jiān)，現(xiàn)任某國際公司董事、副總經(jīng)理。
    有多年豐富的企業(yè)管理和運作經(jīng)驗，對于企業(yè)的人力資源開發(fā)、高層組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、人才培訓(xùn)開發(fā)與管理、員工的選聘和育成有著豐富的實際操作經(jīng)驗，對于企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)文化建設(shè)也有較為深入的研究。
曾服務(wù)的部分客戶
中國聯(lián)通 中國網(wǎng)通 中國銀行 光大銀行 可口可樂 安利（中國）
明天集團(tuán) 中煤集團(tuán) NEC電子 AMD（安利） 四通電腦 通用汽車
石藥集團(tuán) 中國石化 新華聯(lián)集團(tuán) 中國房產(chǎn)集團(tuán) 長城科技集團(tuán) 聯(lián)通房產(chǎn)
湖南電廣傳媒 北京機場商貿(mào) 大慶石油管理局 玫琳凱北京公司 中科院華建集團(tuán) 中建總公司

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