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賦能型主管—卓越領(lǐng)導(dǎo)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

賦能型主管—卓越領(lǐng)導(dǎo)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
[課程簡(jiǎn)介]:克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中曾說(shuō)過(guò):“什么叫領(lǐng)導(dǎo)?要在茫茫的黑夜中,把自己的心拿出來(lái)燃燒,發(fā)出生命的微光,帶領(lǐng)隊(duì)伍走向勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)打到一塌糊涂的時(shí)候,將領(lǐng)的作用是什么?就是用自己發(fā)出的微光,帶領(lǐng)隊(duì)伍前進(jìn)。今天我們正處在一個(gè)復(fù)雜快速多變的商業(yè)環(huán)境中,管理者作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)正賦予更為重要的責(zé)任。 ...

【時(shí)間地點(diǎn)】 2023年6月28-29日 武漢
【培訓(xùn)講師】 王老師
【參加對(duì)象】 部門(mén)主管、經(jīng)理
【參加費(fèi)用】 ¥4580元/人 
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
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【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:賦能型主管培訓(xùn),卓越領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

賦能型主管—卓越領(lǐng)導(dǎo)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(王老師)課程介紹:

培訓(xùn)背景: 
    克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中曾說(shuō)過(guò):“什么叫領(lǐng)導(dǎo)?要在茫茫的黑夜中,把自己的心拿出來(lái)燃燒,發(fā)出生命的微光,帶領(lǐng)隊(duì)伍走向勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)打到一塌糊涂的時(shí)候,將領(lǐng)的作用是什么?就是用自己發(fā)出的微光,帶領(lǐng)隊(duì)伍前進(jìn)。今天我們正處在一個(gè)復(fù)雜快速多變的商業(yè)環(huán)境中,管理者作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)正賦予更為重要的責(zé)任。
    領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)在組織中成就卓越。如何將價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為行動(dòng),如何將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),如何將障礙化為機(jī)會(huì),如何使團(tuán)隊(duì)協(xié)同一致賦能下屬滿足企業(yè)發(fā)展需要,如何將激發(fā)團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向前,如何塑造相互信任的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
    自上世紀(jì)80年代初,美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力大師庫(kù)澤斯和波斯納通過(guò)對(duì)400多萬(wàn)領(lǐng)導(dǎo)者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查,總結(jié)出成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所必須擁有的五項(xiàng)行動(dòng)。分別為-以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。 

培訓(xùn)目標(biāo): 
•明確VUCA時(shí)代下對(duì)經(jīng)理人的挑戰(zhàn),理解領(lǐng)導(dǎo)力的意義與重要性
•明確卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)行動(dòng),激發(fā)團(tuán)隊(duì)在組織中成就卓越
•掌握以身作則的意義與行為,塑造團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀與氛圍
•掌握共啟愿景的方法與行為,明確團(tuán)隊(duì)方向
•明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)變革
•掌握使眾人行的方法與行為,使團(tuán)隊(duì)協(xié)同一致,賦能他人
•掌握激勵(lì)人心的方法與行為,激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神
•明確團(tuán)隊(duì)建立信任的方法與工具,建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) 
 
課程提綱: 
導(dǎo)入
•學(xué)習(xí)目標(biāo)
•團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

單元一 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
•VUCA時(shí)代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)
•案例討論:JACKY的困惑
•管理VS領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
•管理與領(lǐng)導(dǎo)多少會(huì)有什么影響
•何謂領(lǐng)導(dǎo)力
•錄像:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者是如何做的
•卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng)

單元二 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)之—---塑造團(tuán)隊(duì)氛圍 以身作則
•錄像:卡特教練
•塑造團(tuán)隊(duì)氛圍 以身作則兩項(xiàng)行為
−明確團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
−踐行團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
•塑造團(tuán)隊(duì)氛圍 以身作則的意義
•小組活動(dòng):團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的提煉
•團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀落地
•豐田與華為價(jià)值觀落地分享
•價(jià)值觀落地六要點(diǎn)
•討論:團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀如何在企業(yè)中落地
•評(píng)估:塑造團(tuán)隊(duì)氛圍 以身作則行為評(píng)估

單元三 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)之二---明確團(tuán)隊(duì)方向 共啟愿景
•錄像:中國(guó)女排
•明確團(tuán)隊(duì)方向 共啟愿景的兩項(xiàng)行為
−展望未來(lái)
−感召他人
•明確團(tuán)隊(duì)方向 共啟愿景的意義
•愿景的五個(gè)要素
•小組活動(dòng):共啟愿景練習(xí)
•團(tuán)隊(duì)愿景分享
•評(píng)估:明確團(tuán)隊(duì)方向 共啟愿景行為評(píng)估

單元四 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)之三---挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動(dòng)變革
•華為與諾基亞啟示:我們沒(méi)做錯(cuò)什么,但我們失敗了
•錄像:郎平教練啟示
•挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動(dòng)變革的兩項(xiàng)行為
−觀察外部
−冒險(xiǎn)嘗試
•挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的障礙
•變革意識(shí):貝克哈德公式 D*V*F>R
•挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動(dòng)變革四部曲
−制造緊迫感
−明確目標(biāo)與關(guān)鍵舉措
−激勵(lì)大象 贏取小小成功
−建立機(jī)制 塑造氛圍
•小組活動(dòng):挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動(dòng)變革練習(xí)
•評(píng)估:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動(dòng)變革行為評(píng)估

單元五 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)之四---使眾人行 賦能他人
•錄像:熱血強(qiáng)人
•使眾人行 賦能他人的兩項(xiàng)行為
−增進(jìn)信任
−賦能他人
•學(xué)員分享:“有能力時(shí)刻”和“無(wú)能力時(shí)刻”
•如何賦能他人
•小組討論:如何增強(qiáng)別人的能力
•總結(jié):培養(yǎng)下屬的方法
•工具:按照邏輯層次圖的原則來(lái)培養(yǎng)下屬
•評(píng)估:針對(duì)“使眾人行 賦能他人”的五項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)

單元六 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)之五---激勵(lì)人心 共慶勝利
•團(tuán)隊(duì)活動(dòng):發(fā)現(xiàn)美的眼睛
•激勵(lì)人心的兩項(xiàng)行為
-認(rèn)可他人
-共慶勝利
•如何激勵(lì)人心
-正負(fù)激勵(lì)的合理比例
-正面激勵(lì)的3A原則
-發(fā)展性激勵(lì)的AID流程
•激勵(lì)人心的5原則
•領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng):針對(duì)“激勵(lì)人心”的五項(xiàng)行為評(píng)估

單元七 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
•高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征
−游戲:沙盤(pán)推演
−高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征
•高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)—建立信任
-麥肯錫信任公式
•團(tuán)隊(duì)信任--基于弱點(diǎn)信任
-建立信任之一--個(gè)人背景介紹
-團(tuán)隊(duì)分享:個(gè)人背景介紹
•建立信任之二---彼此理解
---識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員性格
-錄像:看看他們是何種性格
-團(tuán)隊(duì)成員性格測(cè)試
-團(tuán)隊(duì)分享:我的性格特點(diǎn)及帶給團(tuán)隊(duì)影響

單元八 總結(jié)
•個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾
•個(gè)人對(duì)五項(xiàng)行動(dòng)中自身的強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析
•行動(dòng)轉(zhuǎn)化
 
培訓(xùn)講師:王紅兵老師 
教育及資格認(rèn)證:
中國(guó)人民大學(xué) MBA
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI授證講師
4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力講師
SPOT引導(dǎo)師認(rèn)證講師
瑞典Celemi、美國(guó)KT、日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)等多家國(guó)際權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證講師
授課風(fēng)格:
王老師的課程語(yǔ)言精辟生動(dòng)、案例豐富、課程中穿插錄相和角色扮演,并提供很多優(yōu)秀企業(yè)的班組管理工具樣本,能實(shí)際運(yùn)用。
部分服務(wù)過(guò)的客戶
奔馳汽車工業(yè)、北汽新能源、長(zhǎng)安集團(tuán)、東風(fēng)本田、日產(chǎn)汽車、一汽富維、德?tīng)柛E煽穗姎、京西重工、博格華納汽車零部件、福耀客車玻璃、信泰汽車(敏實(shí)集團(tuán))、薩瑪汽車內(nèi)飾(北京)、上海埃馳汽車零部件、阿雷斯提汽車配件、櫻泰汽車飾件、蘇州萬(wàn)都底盤(pán)部件、諾維汽車飾件、岱摩斯變速器、藍(lán)月亮、東方雨虹、賽得利纖維、圣戈班集團(tuán)、德美精細(xì)化工、天津漢高洗滌劑、廣州浪奇實(shí)業(yè)、安美特化學(xué)、上海錦湖日麗塑料、阿樂(lè)斯絕熱材料、華磐樹(shù)脂、旗濱集團(tuán)、阿樂(lè)斯絕熱材料、道達(dá)爾潤(rùn)滑油、樂(lè)金華奧斯、亨斯邁、歐文斯科寧、圣戈班、通用半導(dǎo)體、艾默生雅達(dá)電子、科銳半導(dǎo)體、武漢虹信、天馬微電子、依利安達(dá)電子、無(wú)錫同步電子、樓氏電子等 


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