[課程簡介]:本講師結(jié)合10余年物流規(guī)劃、運(yùn)作、管理及改善經(jīng)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)代物流新理念、硬件技術(shù)發(fā)展趨勢,尤其近幾年企業(yè)大幅壓縮物流成本的背景下,開發(fā)了本課程。 ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2021年9月11-12日 上海 | |
【培訓(xùn)講師】 | Eric Zhang | |
【參加對象】 | 有3年以上的實(shí)際物流運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn),在目前運(yùn)作管理中碰到具體問題或希望改善倉儲/物流運(yùn)作現(xiàn)場管理,業(yè)務(wù)流程改善及成本降低的企業(yè)。倉儲/物流主管、經(jīng)理、總監(jiān)等。物流規(guī)劃或支持工程師等。 | |
【參加費(fèi)用】 | ¥4980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等) | |
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
課程背景:
本講師結(jié)合10余年物流規(guī)劃、運(yùn)作、管理及改善經(jīng)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)代物流新理念、硬件技術(shù)發(fā)展趨勢,尤其近幾年企業(yè)大幅壓縮物流成本的背景下,開發(fā)了本課程。
課程目標(biāo):
通過大量物流倉儲規(guī)劃管理改進(jìn)的項(xiàng)目分享,讓學(xué)員掌握如何提高物流倉儲運(yùn)作效率,提高運(yùn)作質(zhì)量,降低成本,同時(shí)適應(yīng)物流倉儲運(yùn)作管理的發(fā)展趨勢。
課程特色:
課程講解中,運(yùn)用實(shí)際改善案例及數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù),分析倉儲運(yùn)作及物流管理存在中的問題及原因,從而找出解決方案,通過多個(gè)物流設(shè)計(jì)、運(yùn)作的改善案例分享,讓學(xué)員更好地學(xué)以致用,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,改善物流運(yùn)作管理效率和質(zhì)量。課程中還設(shè)置實(shí)際運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)分享及問題企業(yè)實(shí)際討論環(huán)節(jié),確保課程內(nèi)容和企業(yè)實(shí)際問題盡可能在課堂上得到解決。
講師簡介:
23年工業(yè)工程師,物流工程師,包裝工程師等工作經(jīng)驗(yàn),精通精益生產(chǎn)、工業(yè)工程、精益物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流倉儲技術(shù)、包裝方案設(shè)計(jì)與評估等。另外,歷任工業(yè)工程部,質(zhì)量部,物流部經(jīng)理,項(xiàng)目管理與產(chǎn)品開發(fā)部高級經(jīng)理,物流總監(jiān)等職務(wù),這些工作經(jīng)歷有助于多角度理解并提升倉儲/物流規(guī)劃及物流管理水平。
【課程大綱】
第一單元:外部物流規(guī)劃
◇ 國際段物流
適用條件及情形
國外段Milk Run規(guī)劃
國外段DCs規(guī)劃
◇ 國內(nèi)段物流
適用條件及情形
國內(nèi)段Milk Run規(guī)劃
國內(nèi)段DCs規(guī)劃
◇ 工廠物流
工廠內(nèi)Milk Run規(guī)劃
案例1、某外資企業(yè)全球物流規(guī)劃,降低運(yùn)輸成本
案例2、某外企南北區(qū)物流規(guī)劃,降低運(yùn)輸成本
第二單元:倉儲功能區(qū)域規(guī)劃與設(shè)計(jì)
◇ 倉儲功能區(qū)域定義
◇ 倉儲功能區(qū)域關(guān)系分析
功能區(qū)域分析
功能區(qū)域關(guān)系
如何布局功能區(qū)域
◇ 倉儲各功能區(qū)域面積計(jì)算
存儲區(qū)域面積計(jì)算
其它運(yùn)作區(qū)域面積計(jì)算
◇ 倉儲布局設(shè)計(jì)與物流規(guī)劃
倉儲布局設(shè)計(jì)
倉儲物流規(guī)劃
案例1、某企業(yè)倉儲物流規(guī)劃改善,減少配送料人員
第三單元:倉儲運(yùn)作流程設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)管理
◇ 收貨作業(yè)流程與管理
收貨業(yè)務(wù)流程介紹
收貨區(qū)域明細(xì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
收貨空間需求及影響因素
收貨作業(yè)效率提升
※ 收貨作業(yè)時(shí)效
※ 收貨準(zhǔn)備及ASN
※ 收貨均衡化-收貨窗口
※ 如何減少收貨存儲
收貨作業(yè)異常處理
※ 收貨異常類型
※ 異常處理方法
收貨作業(yè)設(shè)施設(shè)備
收貨作業(yè)安全
收貨作業(yè)質(zhì)量管控
※ PFMEA分析
※ 改進(jìn)措施降低RPN
案例1、VSM分析,縮短收貨時(shí)間(對需檢驗(yàn)物料)
案例2、收貨流程PFMEA分析改善
◇ 物料存儲流程與管理
物料存儲流程介紹
存儲空間拓展
存儲環(huán)境要求
※ MSDS及溫濕度要求
※ ESD要求
※ 易燃易爆品存儲要求
存儲設(shè)施設(shè)備介紹
※ 人到貨的存儲設(shè)施
※ 貨到人的存儲設(shè)施
※ 全自動存取設(shè)備介紹
存儲超期貨物管理
※ 生產(chǎn)日期信息獲取
※ 存儲期主數(shù)據(jù)管理
※ 超期貨物管理
隔離區(qū)管理
※ 隔離區(qū)物料分類
※ 隔離區(qū)管理流程
儲存區(qū)域安全管理
儲存作業(yè)質(zhì)量管理
※ PFMEA分析
※ 改進(jìn)措施降低RPN
案例1、存儲效率提升案例
案例2、存儲流程PFMEA分析改善
◇ 發(fā)料流程管理
生產(chǎn)發(fā)料作業(yè)流程
配料區(qū)域明細(xì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
配料空間需求及影響因素
儲位分配原則
發(fā)料設(shè)施設(shè)備介紹
物料揀選策略
※ 按揀選方式分
※ 按訂單策略分
※ 按崗位作業(yè)方式分
物料配送方式
※ 推動式發(fā)料
※ 拉動式發(fā)料
※ 電子看板
※ VMI發(fā)料
物料配送運(yùn)作安全
物料配送作業(yè)指導(dǎo)書
物料配送作業(yè)質(zhì)量管理
※ PFMEA分析
※ 改進(jìn)措施降低RPN
案例1:物料配送改善,提高作業(yè)效率案例
案例2:電子看板實(shí)施案例
◇ 包裝作業(yè)流程管理
產(chǎn)品包裝作業(yè)流程
包裝區(qū)域明細(xì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
包裝面積需求影響因素
包裝作業(yè)安全管理
包裝作業(yè)指導(dǎo)書
包裝作業(yè)自動化
※ 拆箱機(jī)構(gòu)/裝箱封箱機(jī)構(gòu)
※ 封口設(shè)備/打包設(shè)備
※ 纏繞設(shè)備/碼垛設(shè)備
※ 全自動包裝設(shè)備
包裝作業(yè)質(zhì)量管理
※ PFMEA分析
※ 改進(jìn)措施降低RPN
案例1:纏繞,碼垛,打包設(shè)備設(shè)計(jì)案例
案例2:全自動包裝設(shè)備案例
案例3:包裝PFMEA分析與改善
◇ 成品發(fā)貨流程運(yùn)作管理
成品發(fā)貨作業(yè)流程
成品發(fā)貨區(qū)域明細(xì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
成品存儲發(fā)運(yùn)面積需求影響因素
成品發(fā)運(yùn)揀選策略
成品存儲發(fā)運(yùn)安全管理
成品發(fā)運(yùn)作業(yè)指導(dǎo)書
成品發(fā)運(yùn)作業(yè)質(zhì)量管理
※ PFMEA分析
※ 改進(jìn)措施降低RPN
案例1:物料配送改善,提高作業(yè)效率案例
案例2:電子看板實(shí)施案例
第四單元:物流倉儲現(xiàn)場及人員管理
◇ 作業(yè)現(xiàn)場5S管理
5S培訓(xùn)
5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
5S檢查評比
5S推進(jìn)步驟
素養(yǎng)-5S固化及持續(xù)改善
◇ 作業(yè)現(xiàn)場可視化管理
可視化管理培訓(xùn)
可視化管理標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)指導(dǎo)
可視化管理的項(xiàng)目
※ 運(yùn)作績效及KPI指標(biāo)
※ 作業(yè)區(qū)域可視化
※ 設(shè)施設(shè)備可視化
※ 作業(yè)狀態(tài)可視化
※ 員工技能可視化
可視化管理推進(jìn)步驟
※ 溝通與宣傳
※ 制定推進(jìn)工作計(jì)劃
※ 制定可視化標(biāo)準(zhǔn)
※ 現(xiàn)場實(shí)施及檢查
※ 持續(xù)改進(jìn)
※ 表彰
案例1、某企業(yè)物流倉儲5S管理展示
案例2、某企業(yè)物流倉儲可視化管理展示
第五單元:物流倉儲運(yùn)作人員管理
◇ 員工技能管理
崗位技能定義
崗位技能Mapping
崗位培訓(xùn)計(jì)劃
崗位技能考核與評估
員工崗位技能表
員工崗位分級機(jī)制
◇ 員工績效管理
員工績效管理維度
※ 效率考核
※ 作業(yè)質(zhì)量
※ 作業(yè)現(xiàn)場
績效與獎金考評機(jī)制
績效與薪資考評機(jī)制
◇ 持續(xù)改善體系建立
合理化建議管理體系
合理化建議的評比
合理化建議的激勵
◇ 一線員工管理核心
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確并量化
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)充分溝通
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)日常跟蹤
Lead by Sample
案例1、某企業(yè)員工績效考評體系案例
案例2、某企業(yè)持續(xù)改善體系建立
第六單元:物流倉儲運(yùn)作KPI及管理
◇ 庫存準(zhǔn)確率
庫存日常管理
庫存準(zhǔn)確率
※ 數(shù)量準(zhǔn)確率
※ 庫位準(zhǔn)確率
※ 批次準(zhǔn)確率
循環(huán)盤點(diǎn)準(zhǔn)確率
年度盤點(diǎn)準(zhǔn)確率
◇ 勞動生產(chǎn)率
勞動生產(chǎn)率定義
勞動生產(chǎn)率的考核
勞動生產(chǎn)率的持續(xù)提高措施
◇ 發(fā)料、發(fā)貨準(zhǔn)時(shí)率
發(fā)料準(zhǔn)時(shí)率考核
發(fā)貨準(zhǔn)時(shí)率考核
◇ 作業(yè)質(zhì)量考核
收貨準(zhǔn)確率
取料準(zhǔn)確率
發(fā)貨、發(fā)料準(zhǔn)確率
包裝質(zhì)量
PLKZ
案例1:勞動生產(chǎn)率提升案例
案例2:提升發(fā)料發(fā)貨準(zhǔn)時(shí)率案例
案例3:作業(yè)質(zhì)量PLKZ考核
第七單元:庫存盤點(diǎn)管理
◇ 盤點(diǎn)方法分類
循環(huán)盤點(diǎn)方法
年終盤點(diǎn)方法
年終盤點(diǎn)流程
年終盤點(diǎn)準(zhǔn)備
年終盤點(diǎn)實(shí)施
◇ 隔離庫的管理
統(tǒng)計(jì)隔離庫存
※ 隔離庫存分類
※ 隔離庫存時(shí)間統(tǒng)計(jì)
※ 隔離庫存原因分析
※ 隔離庫存責(zé)任人
隔離庫存的降低
※ 進(jìn)庫管控-有出才進(jìn)
※ 庫存時(shí)間長的優(yōu)先處置
※ 難以處置的集中一次性解決
◇ 緩動物料分析與處置
緩動物料定義
緩動物料分析
緩動物料處置
緩動物料防范
※ 分析現(xiàn)有物料如何成為緩動物料
※ 防范措施及效果跟蹤
案例1:某企業(yè)隔離庫管理案例
案例2:緩動物料處置案例
綜合案例1: 物流運(yùn)輸事故分析
綜合案例2: 運(yùn)輸包裝破損分析
綜合案例3: 如何建立標(biāo)桿倉儲管理
培訓(xùn)講師:Eric Zhang
畢業(yè)于國內(nèi)知名大學(xué),后赴德國學(xué)習(xí),獲得ULM大學(xué)工業(yè)工程學(xué)碩士學(xué)位, 進(jìn)入德國Mannasman公司實(shí)踐,并接受其嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)張先生是東華大學(xué)管理學(xué)碩士,其先后在財(cái)富500強(qiáng)的兩家美資、多家德資企業(yè)工作,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、物料部經(jīng)理、廠長、公司總經(jīng)理等重要職務(wù)。
作為生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了德資公司在上海的籌建、開業(yè)和發(fā)展,對公司從開始到正常運(yùn)作有完整的經(jīng)驗(yàn)和體會;作為物料經(jīng)理,張先生主要負(fù)責(zé)公司的采購、物流、倉儲、公司運(yùn)作計(jì)劃及供應(yīng)商的評估等工作,直接參與MRPII的推行、DFT的生產(chǎn)管理和先進(jìn)外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和;
作為廠長,張先生協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量控制,計(jì)劃等部門之間的各種問題,全面負(fù)責(zé)公司的每日生產(chǎn)運(yùn)作,提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就質(zhì)量控制和生產(chǎn)率的提高而言,張先生僅用1年的時(shí)間,將整個(gè)產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%,生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中,大量運(yùn)用6Sigma的工具對流程進(jìn)行改善;
作為德資企業(yè)的總經(jīng)理,張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程,對人力資源、供應(yīng)商管理、產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化、質(zhì)量控制、問題的解決、生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)、成本控制和績效管理等方面都積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn);
作為著名的加拿大模具制造公司的總經(jīng)理,其公司產(chǎn)品大量運(yùn)用于汽車制造業(yè),為大眾、通用及其他汽車制造商提供一流的產(chǎn)品和一流的全方位解決方案,非常熟悉對汽車制造業(yè)特定的技術(shù)要求及行業(yè)特點(diǎn)。
作為部門經(jīng)理、到廠長、到總經(jīng)理,張老師具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),與各部門、各種性格的員工進(jìn)行良好的溝通和管理,使得企業(yè)的績效和運(yùn)營順利開展。在培訓(xùn)和咨詢中,其資深的管理經(jīng)驗(yàn),幫助很多制造型企業(yè)提高中高層管理水平,深得好評。
作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問,在普瑞思咨詢擔(dān)任特聘講師,獲得客戶的廣泛好評,具有豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動式教學(xué)方式,將其現(xiàn)實(shí)中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)在課堂中很生動的傳達(dá),培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、條理清楚,富有感召力。
張先生曾為近500多家國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn),其中有奔馳汽車、大眾汽車、上海柴油機(jī)、東風(fēng)汽車、聯(lián)合汽車電子、常牽龐巴迪、卡斯馬汽車系統(tǒng)、江鈴底盤、厚浦汽車零件、愛思恩梯大宇汽車部件、貝卡爾特、韓泰輪胎、富維江森汽車飾件、通領(lǐng)汽車飾件、奧托立夫、李爾汽車系統(tǒng)、斯丹德汽車系統(tǒng)、恒隆汽車系統(tǒng)、耀皮汽車玻璃、威克邁龍川汽車發(fā)動機(jī)、庫博建大輪胎、威孚汽車柴油系統(tǒng)、英提爾汽車飾件、長安鈴木汽車、寶適汽車部件、美萊克軌道車輛技術(shù)、雙林汽車部件、博西華、寶鋼集團(tuán)、上汽集團(tuán)、阿爾卡特、博世、西門子、霍尼韋爾、考斯特、威卡自動化、延峰偉世通、大眾離合器、ZF、華陽-科士達(dá)、不二制油、天合電子元件、唐納森、梅特勒-托利多、日立半導(dǎo)體、上饒光電、武漢蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦注塑、恩歐凱、先靈葆雅、紫江集團(tuán)、卜內(nèi)門、芬歐匯川紙業(yè)、上海煙草包裝、吉利德、奧特斯(中國)、亨斯邁聚氨酯等知名企業(yè),并受到公司的好評。
【授課形式】
知識講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。