企業(yè)文化與雇主品牌建設(shè)

企業(yè)文化與雇主品牌建設(shè)(鞏先生)課程介紹：

讓無(wú)形的品牌文化，成為有形的企業(yè)利潤(rùn)

有何收獲？
 ◇ 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化和雇主品牌
 ◇ 了解傳播企業(yè)文化的工具和方法
 ◇ 獲悉企業(yè)文化落地的框架四層體系
 ◇ 了解打造雇主品牌的內(nèi)外部方法及意義
 ◇ 通過(guò)對(duì)雇主品牌的認(rèn)識(shí)，從而改善現(xiàn)有人力資源實(shí)踐

先決條件？
 ◇ 對(duì)企業(yè)文化和品牌建設(shè)有一定的想法和興趣
 ◇ 人力資源相關(guān)從業(yè)2年以上

為何參加？
 ◇ 《孫子兵法》五事之首為“道”，道——令民與上同意也，即是一種上下同心的組織文化。文化如像磐石般堅(jiān)硬，但又如水一樣無(wú)形，它易于意會(huì)卻難以衡量與實(shí)施，但文化一旦建立其效果卻堅(jiān)不可摧
 ◇ 卓越的雇主形象和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣，可以給企業(yè)帶來(lái)豐厚的財(cái)務(wù)回報(bào)。華信惠悅在全球的“卓越雇主調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)期，卓越雇主的三年總體股東回報(bào)率是108%，而普通雇主的回報(bào)率是66%，接近普通雇主的2倍；到了全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期，卓越雇主的財(cái)務(wù)回報(bào)是普通雇主的整整3倍！這都說(shuō)明雇主品牌在全球金融危機(jī)的陰影尚未褪去的今天越顯其威力

課程大綱

第一天：企業(yè)文化
 ◇ 什么是企業(yè)文化
 ◇ 企業(yè)文化的內(nèi)涵與外沿
案例分享：優(yōu)秀企業(yè)的文化
 ◇ 企業(yè)文化的形成
 如何形成
 重要性
 ◇ 理想中的企業(yè)文化與實(shí)際上的企業(yè)文化
 ◇ 強(qiáng)化企業(yè)文化的關(guān)鍵
 診斷企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略和遠(yuǎn)景的匹配度
 ◇ 如何讓核心價(jià)值觀深入人心
 企業(yè)文化傳播和鞏固的工具和方法
 ◇ 企業(yè)文化落地系統(tǒng)框架
 理念層
 制度層
 行為層
 物質(zhì)層

第二天：雇主品牌建設(shè)
 ◇ 什么是品牌
 企業(yè)品牌
 產(chǎn)品品牌
 雇主品牌
 ◇ 雇主品牌的構(gòu)成
 企業(yè)文化落地的框架體系
 雇主品牌構(gòu)成和主要作用
 ◇ 雇主品牌與企業(yè)文化
 ◇ 確定EVP（雇主價(jià)值主張）
 提煉雇主價(jià)值主張（工具）
 ◇ 如何打造雇主品牌
 外部：提高企業(yè)在人才市場(chǎng)的知名度和美譽(yù)度
 內(nèi)部：提升現(xiàn)有人才對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和敬業(yè)度
案例分享：卓越企業(yè)如何從內(nèi)/外部打造雇主品牌
 ◇ 創(chuàng)建雇主品牌的人力資源實(shí)踐
 調(diào)整現(xiàn)有人力資源實(shí)踐

講師簡(jiǎn)介 鞏先生

背景經(jīng)歷
 ◇ 長(zhǎng)期財(cái)富20強(qiáng)資深副總裁資歷
 ◇ 多年國(guó)際跨文化工作背景的累積
 ◇ 橫跨商業(yè)戰(zhàn)略與人力資源的雙向職業(yè)生涯
 ◇ 資深高管導(dǎo)師、教練
 ◇ 法國(guó)馬賽商學(xué)院及上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院雙學(xué)位2011 - 2015級(jí)EMBA國(guó)際班領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)發(fā)計(jì)劃高管導(dǎo)師及教練之一
 ◇ 在二十五年的職業(yè)生涯中，鞏先生不僅曾在美國(guó)的汽車工業(yè)擔(dān)任過(guò)業(yè)務(wù)開(kāi)拓高管，負(fù)責(zé)中國(guó)項(xiàng)目的合資談判與管理, 并在亞太地區(qū)以及中國(guó)擔(dān)任高級(jí)人力資源主管

擅長(zhǎng)領(lǐng)域
 ◇ 組織發(fā)展規(guī)劃
 ◇ 人力資源的軟實(shí)力
 ◇ 績(jī)效管理
 ◇ 雇主品牌、企業(yè)文化建設(shè)
 ◇ 招聘與選才體系設(shè)計(jì)

服務(wù)客戶
美國(guó)A.O.史密斯公司、德勤咨詢公司、安然公司、美國(guó)聯(lián)合技術(shù)公司、拜耳醫(yī)藥保健公司和德國(guó)安聯(lián)集團(tuán)等等

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