危險源識別、風險評估與行為安全

危險源識別、風險評估與行為安全(姜冰)課程介紹：

課程背景：
    工廠的各項KPI指標中，安全指標往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財產(chǎn)、聲譽……帶來不可估計和無法抹滅的損失！
    而據(jù)美國的調查研究發(fā)現(xiàn)，只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達到的范圍，是不可預防的，而在可預防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的！
   良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提��！
   然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是：
 ◇ 工廠安全隱患多，但員工大多熟視無睹，缺乏安全意識；
 ◇ 員工無法識別關鍵行為，類似的安全事故頻繁發(fā)生；
 ◇ 由于缺乏必要的調查與分析手段，類似的安全事故頻繁發(fā)生；
 ◇ 缺乏風險評估手段，潛在危險多；
 ◇ 安全只是安全部門在抓，其他部門配合度低，缺乏參與；
 ◇ 安全管理需要涉及的部門多、事項多，安全管理往往只是關注個別現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)劃性；
 ◇ ……
    針對以上現(xiàn)象，此培訓將幫助企業(yè)建立系統(tǒng)、全面的安全管理體系，并使學員掌握如何將安全管理整合到企業(yè)整體經(jīng)營管理體系中。環(huán)境健康安全（EHS）在企業(yè)的正常運營中起著越來越重要的作用，風險管理毫無疑問是所有體系管理的核心所在，從ISO14000到OHSAS18001，無不以危險源識別為起點，圍繞風險的評估和控制展開，所有其它的要素都為了風險控制這個最終目標而存在。
    本課程的目標就在于此，幫助我們識別工作場所的潛在危險源，并相應的進行評估和開發(fā)控制措施，同時糾正工作場所的不安全行為，加強員工的安全意識；并有效分析事故原因，發(fā)現(xiàn)安全隱患，從而顯著提升企業(yè)的安全管理水平

培訓目標：
 ◇ 了解EHS框架與體系，學習國際跨國公司的職業(yè)安全與健康管理理念；
 ◇ 明確各級主管在安全與環(huán)境管理的責任；
 ◇ 掌握危害和風險辨識、評估與控制方法，有效分析和評估工廠中的潛在危險；
 ◇ 了解和掌握什么是行為安全管理模式，掌握實施行為安全管理的方式方法；結合實際案例，探討行為安全管理思路；
 ◇ 了解企業(yè)內部危險源及相應的緊急情況，明確應急救援中各部門的職責。

課程大綱：
課程說明
 ◇ 課程簡介
 ◇ 學員目標與學員期望
零事故的理念和安全文化
 ◇ 安全理念的調查
 ◇ 管理人員在安全管理中的職責、角色
 ◇ 安全金字塔
 ◇ 錄像分享
危害源的識別
 ◇ 危害和風險的定義
 ◇ 危害識別的方法
 ◇ 錄像分享
 ◇ 互動練習
風險評價和風險控制
 ◇ 風險評價定義
 ◇ 定性評價
 ◇ 半定量評價
 ◇ 風險控制原則
 ◇ 風險控制方法的選擇
 ◇ 小組練習分析
工作安全分析方法和工具
 ◇ 工作安全分析的意義
 ◇ 小組成員
 ◇ 基本分析步驟
 ◇ 工作安全分析的有效使用
案例分析
 ◇ 工作現(xiàn)場危害因素的識別,評估及控制方法的制定
行為安全概述
 ◇ 行為安全的定義
 ◇ 為什么要做行為安全觀察
 ◇ 視頻分享
 ◇ ABC分析法
 ◇ 游戲：碰運氣
行為安全觀察的工具
 ◇ 識別關鍵行為
 ◇ 關鍵行為清單
行為安全觀察技巧和運用
 ◇ 溝通交談技巧
 ◇ 反饋
 ◇ 圖片視頻分享
行為安全觀察技巧和運用
 ◇ 如何維持行為安全觀察
 ◇ 行為安全觀察表的使用

講師介紹：姜冰老師

教育及資格認證：
安全管理高級培訓師，曾接受杜邦的安全管理系統(tǒng)培訓，以及ICI本部的安全管理培訓。

講師經(jīng)歷及專長：
姜老師曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理，卜內門太古漆油公司（ICI）中國區(qū)安全健康環(huán)保經(jīng)理, 阿克蘇諾貝爾亞太區(qū)安全負責人、企業(yè)內部安全培訓師等職務，姜老師具有15年以上的安全、健康與環(huán)境管理方面經(jīng)驗，曾多次被派往國外學習、考察，對歐美企業(yè)的安全管理體系十分熟悉，并長期為多家知名企業(yè)提供企業(yè)內部安全培訓與咨詢，具有豐富的行業(yè)背景經(jīng)驗。
姜老師擅長的課程有：工廠安全管理、EHS體系、職業(yè)安全管理，風險評估和管理、事故調查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業(yè)、人機工程學等工廠安全系列課程。

培訓客戶及培訓風格：
姜老師結合自身多年的培訓和實踐經(jīng)驗，設計的課程實踐性強，講授部分占50%，討論占10％；案例、經(jīng)驗故事、測試練習等占20%；實戰(zhàn)體驗，錄像教學占20％；課程中會引導學員抓住事務本質，在個人分析事務的視角和能力方面都能有實質性的提高，并能夠舉一反三，在日后工作中能夠有所不同；真誠歡迎學員提問，直面學員各種問題，真切交流及互動，并提出方案，深得學員和企業(yè)管理者的一致好評！

姜老師曾培訓過的客戶涉及到各行各業(yè)，其中有：天津奧的斯、拉法基水泥、EATON汽車、太古可口可樂、高樂高食品、北大維信、納貝斯克、通廣集團、艾爾姆玻璃纖維、�？税柲�、雅士佳、馬士基、一汽豐田、邦迪管路、德國威樂泵、佐敦涂料(張家港)、丹佛斯、安斯泰來、山特維克、江蘇雙良空調、北京通美晶體技術、拉法基水泥、西門子、愛立信、博格華納、中山諾爾達、天誠同創(chuàng)電氣、維蒙特、北京現(xiàn)代、紅塔仁恒紙業(yè)、丘比克、佳施加德士塑料、三菱重工、卜內門太古漆油、伊頓工業(yè)離合制動器、威世通用半導體等多家知名企業(yè)。

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