摘要：思維導(dǎo)圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼•博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。...
工欲善其事,必先利其器
◇ 如今的商業(yè)社會，大到一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻椖坑媱澬枰邢到y(tǒng)的、創(chuàng)新的思維；
◇ 具體到與客戶的溝通、與同事的匯報需要有邏輯的思維；
◇ 甚至職場中每一個問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維！
快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼•博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。
也因此，越來越多像Google、蘋果、騰訊這樣的大型企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。
全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖，你掌握了嗎？
很多國際性組織、 全球頂尖大學(xué)及政府，包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的世界五百強(qiáng)企業(yè)，都因為使用思維導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個著名的例子是美國康．愛德森(Con Edison)公司，在911悲劇后，這家公司廣泛的運用思維導(dǎo)圖做為規(guī)劃、組織的工具，成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。
◇ 新加坡、韓國政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課；
◇ 菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校，以思維導(dǎo)圖法教授各個學(xué)科……
◇ 思維導(dǎo)圖已被廣泛運用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極具革命性的思維工具。
【課程目標(biāo)】
1）突破固有思維限制，讓大腦更加有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖的水平思考能夠提供沒有任何限制的360°自由聯(lián)想，結(jié)合“多角度思考”訓(xùn)練，能夠讓大腦更加有創(chuàng)意；
2）系統(tǒng)思維，縱觀全局|思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn)，不僅能看到大局，也能同時關(guān)注到細(xì)節(jié)，one page control（一紙掌控）；
3）職場問題分析與解決|通過大量的案例和實戰(zhàn)應(yīng)用場景重新建立對思維導(dǎo)圖背后思維力的掌握，以及工作應(yīng)用（問題分析與解決、活動策劃、頭腦風(fēng)暴等等）。
【課程特色】
① 正統(tǒng)的英國博贊思維導(dǎo)圖（思維導(dǎo)圖發(fā)明者認(rèn)證）；
② 真實的企業(yè)案例體驗式+情境式教學(xué)；
③ 大量的課程實操練習(xí)。讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖，更會實際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中，并掌握其背后的思維力！從而融會貫通，將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開發(fā)、問題分析與解決、項目管理、信息整理、活動策劃和彈性溝通等工作領(lǐng)域，讓工作更加輕松、高效。
【授課方法】理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習(xí)（30%）
課程大綱
一、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃（案例、練習(xí)、討論）
1、有全局：復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚，避免“瞎忙”
2、有細(xì)節(jié)：時間節(jié)點、負(fù)責(zé)人、控制點（管理是盯出來的）
3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則
4、常見三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用
案例/活動：任務(wù)推進(jìn)、項目管理、活動策劃
練習(xí)：管理者日常任務(wù)管理/規(guī)劃
二、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——問題分析（案例、練習(xí)、討論）
1、做法≠目標(biāo)：從“做事思維”到“成事思維”
2、流程梳理，工具設(shè)計：共性問題靠機(jī)制，個性問題靠溝通，避免反復(fù)犯錯
3、焦點分析：之前什么都想干，現(xiàn)在知道干什么影響力最大
案例/活動：提升效率型問題、流程改善型問題
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題
三、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——創(chuàng)新思考（案例、練習(xí)、討論）
1、對策制定：舉一反三、靈活變通
2、橫向思考，突破思維的瓶頸
3、“廣深高速”，組合拳靈活應(yīng)用，快速激發(fā)團(tuán)隊產(chǎn)出解決方案
案例/活動：提升效率型問題、流程改善型問題
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題
四、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——達(dá)成共識（案例、練習(xí)、討論）
1、決策矩陣：用標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識，避免沖突
2、第三選擇：繞過立場，獲取利益，通過引發(fā)共鳴達(dá)成共識
3、利益之爭：基于“互惠”基礎(chǔ)上的“影響”
案例/活動：管理決策、爭議處理
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題
五、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——清晰表達(dá)（案例、練習(xí)、討論）
1、快速構(gòu)思：通過關(guān)鍵詞快速獲取與整理資訊
2、條理清晰：通過思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)化框架與記憶點的設(shè)計讓表達(dá)條理分明
3、表達(dá)生動：圖示化呈現(xiàn)+思維導(dǎo)圖軟件呈現(xiàn)
案例/活動：工作匯報、產(chǎn)品介紹
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題
六、思維導(dǎo)圖軟件操作
1、網(wǎng)頁版免下載思維導(dǎo)圖軟件
2、手機(jī)思維導(dǎo)圖app
3、一頁紙整理術(shù)
部分合作客戶
◇ 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)易、金蝶、創(chuàng)維、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、云游控股、微眾、時商創(chuàng)展
◇ 快速消費品行業(yè)：可口可樂、蒙牛、洋河、煙草、永旺、班尼路、Ole、歐派、尚品宅配
◇ 健康食品行業(yè)：邁瑞、華潤三九、德克士、文王貢酒、國藥控股、東亞糖業(yè)、東鵬特飲
◇ 通信地產(chǎn)行業(yè)：中國電信、中國移動、OPPO、金地集團(tuán)、華潤集團(tuán)、融創(chuàng)地產(chǎn)、碧桂園
◇ 金融行業(yè)：中國銀行、工商銀行、平安銀行、廣發(fā)銀行、工銀安盛、銀聯(lián)支付、美亞柏科
◇ 交通運輸行業(yè)：廣州地鐵、徐州地鐵、南方航空、成都機(jī)場、廈門海關(guān)、深圳巴士、中車
◇ 傳統(tǒng)行業(yè)：施耐德電器、南方電網(wǎng)、中石油、東風(fēng)本田、一汽大眾、富士康、寶鋼、中建
◇ 高校機(jī)構(gòu)：清華大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、長春大學(xué)、中山大學(xué)、29所、廣州電視臺
講師介紹
鐘滔老師-績效改進(jìn)企業(yè)輔導(dǎo)教練
◇ 國家人社部高級行動學(xué)習(xí)認(rèn)證促動師/績效改進(jìn)師
◇ 9年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗、1700+場創(chuàng)新思維類課程輔導(dǎo)
◇ 540+家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
◇ 第4屆CSTD全國設(shè)計大賽金獎項目《從創(chuàng)意到績效——中銀學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維訓(xùn)練營》主教練、南方航空《鯤鵬計劃——績效工坊（8天）》主教練，南海農(nóng)商行、湖南煙草、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)創(chuàng)新大賽主教練等
◇ 英國博贊©思維導(dǎo)圖、《創(chuàng)新基因》、《全腦思維與表達(dá)沙盤》認(rèn)證講師
◇ 《左圓右方•創(chuàng)新思維與問題解決©》、《左圓右方••企業(yè)創(chuàng)新大賽©》項目研發(fā)導(dǎo)師
課程方式：“案例式”+“互動式”+“練習(xí)式”，提升工作效率和思維品質(zhì)，解決職場難題
鐘滔老師專注思維導(dǎo)圖和思維訓(xùn)練研究近11年，其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、問題分析與解決訓(xùn)練等領(lǐng)域。為互聯(lián)網(wǎng)快速消費品行業(yè)（騰訊、OPPO等）、
通信地產(chǎn)行業(yè)（中國移動、碧桂園等）、金融行業(yè)（工商銀行、銀聯(lián)支付等）、高等院校（清華大學(xué)、中山大學(xué)等）等進(jìn)行多期的思維訓(xùn)練課程。
返聘成果展現(xiàn)：
》》》為中國電信/移動（廣東、江蘇、云南等）授課《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》，返聘45期；
》》》為騰訊/中國銀行/步步高施耐德授課《創(chuàng)新思維與問題解決》，返聘39期
》》》為巨人網(wǎng)絡(luò)/中石油/國家電網(wǎng)授課《創(chuàng)新：8大常用思維工具與技巧》，返聘12期；
》》》為順豐速運授課《結(jié)構(gòu)化思維-想得清楚、說得到位、做得高效》，返聘7期；
》》》為工商銀行授課《左圓右方•問題分析與解決©》，返聘16期；
》》》為華潤置地授課《左圓右方•創(chuàng)新思維與問題解決©》，持續(xù)返聘4年….
企業(yè)輔導(dǎo)成功案例：
》》》2019年輔導(dǎo)中國銀行總行《從創(chuàng)意到績效-中銀學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維訓(xùn)練營》項目，216項微小創(chuàng)新方案+6個課題落地方案，形成AI訓(xùn)練師完整實施方案，并獲得第四屆全國學(xué)習(xí)設(shè)計大賽【金獎】等等......
》》》2018年輔導(dǎo)中國南方航空《鯤鵬績效工坊》，32項微小創(chuàng)新方案、7個主題課題落地方案，其中降本小組實現(xiàn)一年降低NFF費用27.4萬，休息室營收小組一年創(chuàng)收19萬等等......
》》》2017年輔導(dǎo)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，實現(xiàn)廣州倉儲揀選面積下降71.4%，貨架數(shù)量下降64%
學(xué)員感言（部分）
通過思維導(dǎo)圖的方式思考問題可以發(fā)現(xiàn)很多未知的前瞻性問題和解決問題的方式。
——易積電器市場部張琪
小組一起開發(fā)產(chǎn)品的討論過程，非常有參與感，互動力強(qiáng)。老師有趣親切的授課風(fēng)格，非常喜歡。 ——深圳聯(lián)通區(qū)域經(jīng)理郭曉曼
原來只要簡單的一幅思維導(dǎo)圖，就可以大大提升自己的創(chuàng)意的數(shù)量和質(zhì)量，以后要多進(jìn)行練習(xí)，磨亮自己的大腦。 ——騰訊產(chǎn)品經(jīng)理楊瑞
對本人來說，這次的培訓(xùn)如醍醐灌頂，茅塞頓開，以前的困惑解決了，對將來的使用極具有指導(dǎo)性 ——廣州電視臺信息技術(shù)部陳雁冰
通過結(jié)構(gòu)化思維和發(fā)散性思維的結(jié)合，不僅可以讓我更有邏輯，也可以更有創(chuàng)意，謝謝鐘老師。
——佛山移動大客戶經(jīng)理李澤鵬
很多東西我們已經(jīng)習(xí)以為常，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實我們可以做得更好！
——順豐戰(zhàn)略部經(jīng)理陳芳
