招投標(biāo)法規(guī)知識(shí)與合同風(fēng)險(xiǎn)管理

【課程目標(biāo)】
    本模塊針對(duì)企業(yè)亟待加強(qiáng)招標(biāo)采購專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高招標(biāo)采購人員職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范招標(biāo)采購行為，能正確運(yùn)用招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)，分析和解決招標(biāo)投標(biāo)實(shí)際法律問題而設(shè)定，并能幫助受訓(xùn)人員提升合同談判、合同授予、合同履約的工作能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)！

【培訓(xùn)方式】
主題講授、案例研討、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)、多媒體教學(xué)、互動(dòng)演練等有機(jī)結(jié)合

【培訓(xùn)模式】
以“協(xié)同勝于控制”的思想傳道，以企業(yè)實(shí)際采購組織管理痛點(diǎn)分析為起點(diǎn)，以真正解決問題為終點(diǎn)。不僅保證課程質(zhì)量，在上完課后還有一個(gè)持續(xù)跟進(jìn)過程，如果學(xué)員在實(shí)際工作當(dāng)中遇到困惑也可以及時(shí)和培訓(xùn)師溝通以獲得正確的指導(dǎo)方法。

【課程亮點(diǎn)】
1、整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用企業(yè)中的實(shí)際案例講解同時(shí)演練。
2、整個(gè)課程采用講師曾經(jīng)輔導(dǎo)過的具有代表性的成功企業(yè)案例將整個(gè)課程串聯(lián)起來，這些案例會(huì)用到整個(gè)課程80%以上的工具及方法，系統(tǒng)的從宏觀到微觀，整體到局部，詳細(xì)介紹采購管理過程中實(shí)際法律及合同風(fēng)險(xiǎn)問題的處理。
3、在對(duì)各個(gè)工具學(xué)習(xí)的同時(shí)，可采用受訓(xùn)學(xué)員企業(yè)的案例演練

【課程大綱】：

一、招標(biāo)投標(biāo)的法律法規(guī)與政策體系
1、招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策體系的構(gòu)成
2、招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策體系的效力層級(jí)
3、工程、貨物、服務(wù)三大類招標(biāo)投標(biāo)的主要規(guī)定
4、招標(biāo)投標(biāo)綜合性法律規(guī)定
5、與招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)緊密相關(guān)的其他法律法規(guī)
6、《招標(biāo)投標(biāo)法》的立法目的與適用范圍
7、《招標(biāo)投標(biāo)法》的基本原則
8、招標(biāo)投標(biāo)基本程序
主題案例：1、招標(biāo)經(jīng)理人的法律認(rèn)識(shí)誤區(qū)
        2、服務(wù)類招標(biāo)法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的三大要領(lǐng)

二、招標(biāo)投標(biāo)爭議的解決
  1、招標(biāo)投標(biāo)質(zhì)疑
   （1）政府采購中招標(biāo)投標(biāo)質(zhì)疑的要求政府
   （2）政府采購中招標(biāo)投標(biāo)質(zhì)疑答復(fù)的程序及要求
  2、招標(biāo)投標(biāo)投訴
   （1）工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)投訴
   （2）機(jī)電產(chǎn)品國際招標(biāo)中的招標(biāo)投標(biāo)質(zhì)疑
   （3）政府采購對(duì)招標(biāo)投標(biāo)投訴的規(guī)定
  3、招標(biāo)投標(biāo)爭議的行政復(fù)議與行政訴訟
   （1）行政復(fù)議與行政訴訟
   （2）招標(biāo)投標(biāo)爭議中的行政處罰
   （3）招標(biāo)投標(biāo)爭議的行政復(fù)議
   （4）招標(biāo)投標(biāo)爭議的行政訴訟
4、招標(biāo)投標(biāo)爭議的仲裁和民事訴訟
 （1）招標(biāo)投標(biāo)爭議的仲裁
 （2）招標(biāo)投標(biāo)爭議的民事訴訟
主題案例：1、招標(biāo)投標(biāo)爭議解決方法的優(yōu)先級(jí)排序
        2、招標(biāo)投標(biāo)爭議解決偏愛仲裁

三、采購相關(guān)的其它法律法規(guī)
  1、《政府采購法》
（1）《政府采購法》的立法目的和適用范圍
（2）政府采購的基本原則和當(dāng)事人
（3）政府采購對(duì)供應(yīng)商資格的要求
（4）政府采購的政策性規(guī)定
（5）政府采購的采購方式和程序
2、《合同法》
（1）《合同法》的基本原則
（2）合同的訂立與效力
（3）合同的履行、變更和轉(zhuǎn)讓
（4）合同權(quán)利義務(wù)終止
（5）違約責(zé)任
（6）合同爭議的解決
3、《民法通則》
（1）我國民法的淵源
（2）民法通則的基本原則
（3）民事法律關(guān)系
（4）訴訟時(shí)效
主題案例：1、毛巾采購合同糾紛處理
          2、“普通法系”與“民法法系”對(duì)相同事實(shí)的不同認(rèn)定
討論：游走在法律邊緣的供應(yīng)鏈金融運(yùn)作

四、采購風(fēng)險(xiǎn)控制
1、分析采購中的主要運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)
（1）合同挫敗
（2）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
（3）質(zhì)量問題
（4）供應(yīng)的安全性
（5）技術(shù)
（6）物流的復(fù)雜性
（7）外包和海外外包中的風(fēng)險(xiǎn)
2、評(píng)估采購中影響組織社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)性標(biāo)準(zhǔn)的主要風(fēng)險(xiǎn)
（1）定義企業(yè)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)性
（2）評(píng)價(jià)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和與品牌相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)
（3）可持續(xù)采購的標(biāo)準(zhǔn)
3、通過有效的項(xiàng)目管理可以解決采購項(xiàng)目中的主要風(fēng)險(xiǎn)
（1）項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的定義
（2）取得成本、質(zhì)量和時(shí)間之間的平衡
（3）項(xiàng)目中風(fēng)險(xiǎn)的起因
（4）在外包作業(yè)和服務(wù)以及項(xiàng)目中與承包商的關(guān)系及風(fēng)險(xiǎn)分配
4、評(píng)估項(xiàng)目計(jì)劃對(duì)管理采購風(fēng)險(xiǎn)的貢獻(xiàn)
（1）計(jì)劃制訂：識(shí)別項(xiàng)目活動(dòng)、估算時(shí)間和成本
（2）活動(dòng)排序
（3）應(yīng)用關(guān)鍵路徑分析
（4）繪制甘特圖和基線
5、分析合同救濟(jì)在管理供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)中的應(yīng)用
（1）賠償與負(fù)債
（2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的所有權(quán)
（3）不可抗力條款的應(yīng)用
（4）測試、檢查和接收的條款
（5）全球供應(yīng)源搜尋的考慮因素和確保與標(biāo)準(zhǔn)的一致性
（6）模板合同中用于風(fēng)險(xiǎn)登記、通知和補(bǔ)償?shù)臈l款
6、分析在采購風(fēng)險(xiǎn)管理中使用外包第三方
（1）將信譽(yù)評(píng)級(jí)和其他商業(yè)服務(wù)外包給第三方服務(wù)提供商
（2）將供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)外包給第三方服務(wù)提供商
（3）將災(zāi)難恢復(fù)服務(wù)外包給第三方服務(wù)提供商
7、分析應(yīng)急計(jì)劃在應(yīng)對(duì)采購風(fēng)險(xiǎn)中的作用
（1）應(yīng)急計(jì)劃的意義
（2）業(yè)務(wù)持續(xù)幾乎與災(zāi)害恢復(fù)計(jì)劃的組成要素
主題案例：1、華為的風(fēng)險(xiǎn)物料識(shí)別
          2、亞馬遜采購風(fēng)險(xiǎn)管理矩陣
實(shí)戰(zhàn)演練： 利用采購項(xiàng)目緊前活動(dòng)表繪制項(xiàng)目甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖，找出項(xiàng)目關(guān)鍵路徑
討論：制訂受訓(xùn)企業(yè)采購項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記表
 
徐鯤老師介紹----采購供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)專家

【講師背景】
英國諾丁漢大學(xué)供應(yīng)管理碩士
武漢大學(xué)工商管理碩士（MBA）
美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì)（ISM）職業(yè)培訓(xùn)師
美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)（CSCMP）特聘講師
英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)（CIPS）特聘講師
英國皇家物流學(xué)會(huì)（ILT）特聘講師
聯(lián)合國國際貿(mào)易中心（ITC）“國際采購與供應(yīng)鏈管理”
項(xiàng)目咨詢顧問
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)（CFLP）授證講師
國內(nèi)供應(yīng)鏈管理理論與實(shí)踐相結(jié)合的先行者
【個(gè)人簡介】
徐鯤老師職業(yè)經(jīng)歷豐富，曾分別就職于美的集團(tuán)PMC經(jīng)理、瑞士Lexmark國際技術(shù)股份有限公司采購總監(jiān)、美國BAX物流公司供應(yīng)鏈經(jīng)理、香港希信集團(tuán)運(yùn)營與供應(yīng)鏈總監(jiān)、達(dá)晨創(chuàng)投供應(yīng)鏈金融項(xiàng)目總監(jiān)……，在全價(jià)值鏈業(yè)務(wù)流程、供應(yīng)鏈、采購及物流運(yùn)作管理具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
就職美的期間，主要負(fù)責(zé)美的集團(tuán)物料管理、采購業(yè)務(wù)流程再造，領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目包括集團(tuán)供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)、端對(duì)端業(yè)務(wù)流程再造、精益六西格瑪、供應(yīng)戰(zhàn)略制訂流程再造、產(chǎn)品生命周期管理等，同時(shí)還領(lǐng)導(dǎo)該集團(tuán)小家電事業(yè)部IT系統(tǒng)升級(jí)與電子商務(wù)架構(gòu)建立等項(xiàng)目，項(xiàng)目預(yù)算超過3000萬美金。全價(jià)值鏈業(yè)務(wù)流程與采購運(yùn)作管理具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
在BAX工作期間主要負(fù)責(zé)DELL中國供應(yīng)鏈商務(wù)流程外包管理（BPO），任多個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理；
在希信工作期間主要負(fù)責(zé)供應(yīng)鏈成本控制、預(yù)算管理等工作；
……
【咨詢業(yè)績】
 ◇ 主持香港新世界電訊重新規(guī)劃并設(shè)計(jì)其物流體系；
 ◇ 策劃貴州電網(wǎng)逆向物流改造項(xiàng)目，并為其設(shè)計(jì)物料回收方案
 ◇ 新華瑞德新華食品：以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，成功參與策劃funs phone韓庚定制手機(jī)項(xiàng)目，教育云項(xiàng)目、新華輿情食品行業(yè)推廣、騰訊企業(yè)微信植入新華瑞德技術(shù)平臺(tái)等項(xiàng)目；
 ◇ 負(fù)責(zé)Wal-Mart和海格物流共同策劃的為Wal-Mart中國珠三角供應(yīng)商提高配送效率項(xiàng)目，提出并實(shí)施Milk-run方案；
 ◇ 主導(dǎo)步步高音樂手機(jī)彈性訂單履約方案實(shí)施；
 ◇ 主持四維爾丸井（廣州）汽車零部件有限公司重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)其采購體系；
 ◇ 規(guī)劃廣州移動(dòng)采購流程改造項(xiàng)目，并為其設(shè)計(jì)其供應(yīng)商管理模型；
 ◇ 中興通訊股份有限公司移動(dòng)終端產(chǎn)品海外供應(yīng)商開發(fā)項(xiàng)目指揮；
【授課風(fēng)格】
徐老師擅長基于價(jià)值的管理、戰(zhàn)略采購與供應(yīng)鏈管理、業(yè)務(wù)模式與組織再造、物流管理、創(chuàng)新管理、跨國營銷與渠道管理、項(xiàng)目管理等專題咨詢與培訓(xùn)課程。授課風(fēng)格輕松幽默，理論與實(shí)際相結(jié)合，集西方工商管理先進(jìn)授課理念與東方傳統(tǒng)哲思倫理之綜合，充分發(fā)揮互動(dòng)與協(xié)作，在傳授知識(shí)的同時(shí)，亦溝通人生之感悟，深受學(xué)員歡迎。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、珠海、上海、成都、西安、貴陽、廈門、泉州、吉安、沈陽等地舉辦近千場供應(yīng)鏈、采購、物流管理專題演講、其中的部分成功實(shí)踐案例已成為業(yè)界經(jīng)典。
【徐老師培訓(xùn)三大特點(diǎn)】
協(xié)調(diào)勝于控制 — 充分發(fā)動(dòng)學(xué)員的參與感，強(qiáng)調(diào)辯論出真知，在課堂現(xiàn)場探究提煉出的結(jié)論讓學(xué)員更有成就感；
形散神聚 — 教學(xué)形式生動(dòng)豐富，蘊(yùn)藏知識(shí)主線于其中，每堂課程都能將碎片化的知識(shí)凝練成系統(tǒng)；
追蹤式輔導(dǎo) — 督導(dǎo)學(xué)員在課后不斷實(shí)踐課堂中學(xué)習(xí)的知識(shí)，并變通應(yīng)用于日常工作中。
【品牌課程】
采購供應(yīng)商管理系列：
1. 采購成本控制與核價(jià)管理
2. 供應(yīng)商管理與采購成本控制
3. 供應(yīng)商交付管理與采購成本控制
4. 供應(yīng)商開發(fā)與采購成本控制內(nèi)訓(xùn)
5. 供應(yīng)商評(píng)估、選擇與采購談判技巧
6. 采購招投標(biāo)管理與案例分析
7. 采購合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
8. 采購風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)控制
9. 雙贏采購談判實(shí)戰(zhàn)技能提升
10. 服務(wù)外包與供應(yīng)商比選
供應(yīng)鏈管理系列：
1. 供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵流程之訂單履約篇
2. 供應(yīng)鏈關(guān)鍵流程運(yùn)作管理
3. 供應(yīng)鏈環(huán)境下的質(zhì)量管理
4. 企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)
5. 供應(yīng)鏈運(yùn)作管理
【服務(wù)客戶】
大型國有/跨國企業(yè)
中國移動(dòng)、中國電信、中石油、中石化、中海油、東風(fēng)汽車、南方電網(wǎng)、中糧集團(tuán)、神華集團(tuán)、云南白藥、沙鋼集團(tuán)Dell電腦、英國BP、荷蘭皇家殼牌、德國博世、日本東芝、日立存儲(chǔ)、韓國LG
汽車/航空領(lǐng)域：
廣汽本田/豐田、上海大眾、樂視汽車、比亞迪、獵豹汽車、四維爾丸井、成飛集團(tuán)、南玻集團(tuán)、鴻圖科技
電商、零售
京東商城、蘇寧云商、唯品會(huì)、凡客誠品、科通芯城、慧聰網(wǎng)、震坤行、米思米集團(tuán)、茂業(yè)百貨、天虹商場、新一佳、壹加壹、歲寶百貨、天合百貨、天音通信、百果園
家用電器：
格力空調(diào)、美的集團(tuán)、新寶電器、格蘭仕、TCL集團(tuán)、德賽數(shù)碼、海信電器、創(chuàng)維集團(tuán)、廣東萬和新電氣股份、廣東新寶電器、卡爾蔡司光學(xué)、深圳傳音控股、海德照明電器
IT、通訊電子：
聯(lián)想集團(tuán)、北大方正、臺(tái)電科技、神舟電腦、海爾電腦、漫步者科技、奮達(dá)集團(tuán)、航嘉電源、朗科集團(tuán)、臺(tái)灣鴻海、偉創(chuàng)力、德豪潤達(dá)、中興通訊、Oppo、Vivo、魅族、傳音控股、廣州邦訊、遠(yuǎn)峰電子、鉑恩氏電子、科德電子、科陸電子、風(fēng)華高科、國威電子、致豐微電器、太上集團(tuán)、珠海東之尼電子科技
教育行業(yè)：
中山大學(xué)、暨南大學(xué)、北京交通大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、澳大利亞巴拉瑞特商學(xué)院中國分校
家具家居：
歐派廚柜、華帝股份、阿斯丹頓、東泰集團(tuán)、廣東炬森、蘇州金螳螂、紅星美凱龍
食品飲料
臺(tái)灣徐福記、康師傅集團(tuán)、阿爾卑斯奶糖、均瑤集團(tuán)、金威啤酒、廣東金蘋果、樂高食品
物流：
順豐速運(yùn)、韻達(dá)快遞、天天快遞、宅急送、郵電EMS、天地華宇、飛馬物流、國電物流、能源物流、神彩物流、珠海勵(lì)和供應(yīng)鏈管理
醫(yī)藥健康
海王藥業(yè)、三九藥業(yè)、麗珠集團(tuán)、聯(lián)邦制藥、一致藥業(yè)、南北藥行、健康元、湯成倍健
【客戶評(píng)價(jià)】
 “過去我在分析公司供應(yīng)鏈的過程中缺少清晰的結(jié)構(gòu)性，經(jīng)常是眉毛胡子一把抓的混亂感覺。此次培訓(xùn)讓我明確感受到了徐老師在咨詢過程中的解決邏輯。另外通過其他同學(xué)的問題也學(xué)到了很多有用的供應(yīng)鏈管理方法和技巧”
            ——中山大洋電機(jī)COO：劉學(xué)文
“徐老師對(duì)課程的規(guī)劃和目標(biāo)都很清晰，投入了很多的熱情來教學(xué)。老師的授課經(jīng)驗(yàn)非常豐富，無論是現(xiàn)場解答還是按組指導(dǎo)，這樣的采購管理實(shí)操指導(dǎo)部分讓我司同仁非常有收獲，面對(duì)面的分享形式，是線上課程無論如何也達(dá)不到的感受”。
——阿斯丹頓采購總監(jiān)：吳麗華
 “徐老師傳授的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴，很多時(shí)候感覺他在一個(gè)很高的高度上提出解答和建議，給人豁然開朗的感覺，通過同學(xué)們的分享，我從中獲得了很多啟發(fā)，對(duì)于供應(yīng)鏈管理工作更有信心了。一天的課程強(qiáng)度很高，有大量的知識(shí)、能量、信息在流動(dòng)，需要慢慢消化吸收，雖然有點(diǎn)疲憊，但非常有滿足感！”
——朗科集團(tuán)PMC經(jīng)理：王一帆
“徐老師的講解很精彩，用人本主義的方法，情境式的描述，深入淺出的講解，讓我感覺到了供應(yīng)鏈物流管理的精妙之處。同學(xué)之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，因各人看問題的角度不同，從中都收獲了不少心得，這種學(xué)習(xí)模式值得提倡。”
——能源物流副總經(jīng)理：鞠魯生
“非常欽佩徐老師的專業(yè)風(fēng)范，課程內(nèi)容十分充實(shí)，且深入淺出，讓我們意識(shí)到供應(yīng)鏈管理不再是高高在上遙不可及的天外之物，它一直存在并發(fā)生于我們企業(yè)的經(jīng)營中，只是我們后知后覺罷了。”——四維爾丸井制造發(fā)展總監(jiān)：肖冰