品管實務技能提升高級研修班

品管實務技能提升高級研修班(張老師)課程介紹：

● 課程前言
    二十一世紀是質(zhì)量的世紀，提升質(zhì)量光有口號而未有切實行動，那是行不通的。現(xiàn)實工作中，我們經(jīng)常遇到下列問題急需解決：1、QC常用手法運用不熟練，且應用范圍不廣；2、抽樣方案設計不科學導致檢驗后的產(chǎn)品還是問題多多；3、統(tǒng)計品管形同虛設，僅為應付體系或客戶的審查；4、品質(zhì)人員事前預防的觀念淡�。�5、異常的處理不深入、不全面、不徹底；6、品質(zhì)記錄不真實或記錄后無匯整分析，形同廢紙一堆。本課程結合目前國內(nèi)制造型企業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀，依據(jù)大量的現(xiàn)實問題和案例，并參照國家人事部關于質(zhì)量工程師資格認證要求，進行開發(fā)設計，旨在提高企業(yè)質(zhì)量管理隊伍的實務技能和專業(yè)素質(zhì)。

● 培訓收益
 通過本課程的學習，了解作為一個品管人員應具備的專業(yè)知識和條件
 通過對品管檢驗和控制方法的學習，達到有效提升產(chǎn)品質(zhì)量的目的
 學會知其然而知其所以然的預防質(zhì)量管理，輕松駕馭不同行業(yè)的品質(zhì)控制
 
● 課程內(nèi)容
第一部分　品管組織和功能
 ◇ 質(zhì)量的概念
 ◇ 檢驗管理的發(fā)展與定義
 ◇ 檢驗的工作內(nèi)容
 ◇ 檢驗的科學性和職能
 ◇ 檢驗組織的設定
 ◇ 漏檢和錯檢
第二部分　檢驗方法和技巧
 ◇ 抽樣技術
 ◇ 零缺陷抽樣技術及其應用
 ◇ 通用性檢驗標準
 ◇ 專用性檢驗標準和可靠性
 ◇  計量型生產(chǎn)工藝過程的檢驗指導書
 ◇  計數(shù)型生產(chǎn)工藝過程的檢驗指導書
 ◇  檢驗表格的設計和案例分享
第三部分　質(zhì)量工具的運用
 ◇ QC七大工具的靈活運用
 ◇ CA/CP/CPK與設計規(guī)格
 ◇ 魚骨圖和FMEA之間的相互運用
 ◇ 如何有效運用防錯技術
 ◇ 質(zhì)理成本統(tǒng)計與分析
 ◇ 案例分析及問題答疑
第四部分　品質(zhì)稽核制度與實施
 ◇ 過程審核的技巧和方法
 ◇ 產(chǎn)品審核與QKZ的技巧和方法
 ◇ 體系審核重點和不同部門的審核思路
 ◇ 質(zhì)量目標的設定和考核
 ◇ 系統(tǒng)預防
 ◇ 案例分析及問題答疑
 
● 講師介紹
張老師：中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢、培訓專家、制造企業(yè)效率改善專家，CNAT高級注冊主任審核員、清華大學深圳研究院特聘講師。張老師有超過10年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗,先后在美、日、韓資外企，港臺獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務，在十數(shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗，尤其深諳工廠生產(chǎn)、品質(zhì)、工程方面的管理運作，對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導幾十家企業(yè)通過ISO/TS16949認證，張先生實踐經(jīng)驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調(diào)實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬。為滿足企業(yè)的實際需要，在全國各地成功舉辦了百多場講座，授課人數(shù)達到數(shù)萬人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢、培訓等工作，已經(jīng)輔導、培訓過包括大型跨國公司在內(nèi)的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國移動、三星機電供應商、愛普生電子科技、三洋電機、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進行培訓和輔導,在業(yè)界享有良好的聲譽。
授課風格：原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習，讓課程真正起到學以致用的效果；深入淺出的解說、風趣幽默的臺風，讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡； 對管理應用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

更多品管實務技能提升高級研修班相關課程：